临床医学概论.doc

临床医学概论 编号 广 东 药 学 院 精品课程、优质课程申报书 课 程 名 称 临床医学概论 课 程 性 质 ?公共必修课 ?基础必修课 ?专业主要课程 ?其它 申 报 类 型 ?精品课程 ?优质课程 课程负责人 李国标副教授 所属二级学院 临床医学院 ,盖章, 所属教研室 临床医学概论教研室 申 报 日 期 2009年 5 月 18日 广东药学院教务处 制 1.课程基本信息及指导思想 理论 实践 层次 课程编号 授课专业,方向, 授课年度 学时 学时 本/专 信息管理与信息系统(医药软件工程方A0417073 72 本 08/09学年 向)07、生物医学工程07、 生物技术(生物制药方向)07 A0417073 72 本 08/09学年 电子商务(药品电子商务方向)08 药学(药物化学方向)06 54 本 08/09学年 A0417076 药学(国际医药贸易方向)英语特色班A0417076 72 本 08/09学年 06(1、2) 药学(国际医药贸易方向)英语特色班A0417076 54 本 08/09学年 06(3、4) 药学(医药情报方向)英语特色班06(1、2) A0417076 54 本 08/09学年 药学(医药事业管理方向)英语特色班A0417076 54 本 08/09学年 06(1、2) 公共事业管理07 A0417073 72 本 08/09学年 公共事业管理(药事管理方向)08(1、2) A0417073 72 本 08/09学年 人力资源管理(医药人力资源管理方A0417073 72 本 08/09学年 向)08(1、2) 市场营销(医药贸易方向)08(1、2) A0417073 72 本 08/09学年 市场营销(医药贸易方向)08(3、4) A0417073 72 本 08/09学年 医药营销专科08(1、2、3) A0417073 72 专 08/09学年 药学专科07(1、2) A0417076 54 专 08/09学年 卫生检验06 A0417073 72 本 08/09学年 食品质量与安全07 A0417073 72 本 08/09学年 药学06(1、2) A0417076 54 本 08/09学年 信息管理与信息系统(医药信息方向)06 A0417073 72 本 08/09学年 计算机科学与技术(医学智能信息处理方向)06 药学(医院药学方向)06(1、2) A0417076 54 本 08/09学年 药学06(1、2) A0417076 54 本 08/09学年 药学(药物分析方向)06 A0417076 54 本 08/09学年 1 课程定位及建设目标 08/09学年 临床医学概论是一门涵盖诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、耳鼻咽喉科学、眼科学等临床学科的课程～它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。通过本课程的教育～使非临床医学专业的学生在结合本专业特点的基础上～能够掌握一定的医学基本理论～基本知识,在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中～去发现临床的需求～了解自己所学的专业与临床医学之间的关系～从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础～拓宽思路～1-1课程相互促进～形成良性互动。 的目标 临床医学概论涉及的内容广泛～涵养了多个学科～学生的专业与层次亦不定位 同～包括药学相关专业及医药商学、管理类的专业学生。通过本课程的教育～能够让相关专业的学生熟悉临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识～通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求～为今后从事相关专业架起桥梁、拓宽知识面打下良好的基础。 课程教育思想观念 08/09学年 为了适应社会对各类人才的需求和要求～临床医学概论除在传统的教育观念的“三基”“三严”的基础上～更加重视开发学生的智力,发展学生的能力,培养学生的创新精神,重视学生适应社会发展和需要的素质教育。在综合素质全面提高的同时重视发展学生的个性,充分发展学生的长处与优势,因才施教,在教学过程中充分发挥学生的主动性,创造性。强调学科间的交叉,综合,开拓新的领域,让学生有较宽阔的视野,强调教学内容的推陈出新,反映现代科技成就。同时,我们采用开放式的教育体系,重视信息的交流,社会的交流,充分运用1-2教育现代教育技术手段,在开放的体系中让学生发挥主动性,积极性,借以增加知思想观识,提高能力。 念 说明:1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据～各表格不够可加页。 2、申报精品课程必须有课程网站～未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。 2 2. 师资队伍 学历 学位 在教