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探索研究
TANSUOYANJIU
课程游戏化背景下玩转奇“绳”
■文/南通市海安市城东镇立发幼儿园 许美琴
《江苏省课程游戏化项目建设要求》指 操作需要的绳
出:“基于儿童学习和发展的需要,能关注 幼儿是天生的探索家,对生活中的材料
生活活动的价值,将课程有机地渗透于幼儿 充满了好奇。教师及时捕捉幼儿的兴趣点,
的一日生活环节。关注游戏和生活的价值,
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