初中数学个性化教学辅导教案.doc

下载文档

60
0
约3.31千字
约 15页
2024-04-16 发布于山西
举报
版权申诉
保障服务

初中数学个性化教学辅导教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课题：第24章圆（一）圆的性质及垂径定理个性化教学辅导教案学生姓名张悦洋年级初二学科数学上课时间 2018.4.5 教师姓名黄鸿玉课题第24章圆（一）圆的性质及垂径定理教学目标 1.掌握圆的基本性质 2.掌握和灵活运用垂径定理及其推论；教学过程教师活动学生活动 1．抛物线在y=x2﹣2x﹣3在x轴上截得的线段长度是　　． 2.已知抛物线y=x2+bx+c与x轴只有一个公共点为A（2，0），求抛物线与y轴的交点B的坐标． 3.两个正方形的周长和是10，如果其中一个正方形的边长为a，则这两个正方形的面