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数学
(满分:100分,考试时长:90分钟)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
【详解】A.是轴对称图形,故A符合题意;
B.不是轴对称图形,故B不符合题意;
C.不是轴对称图形,故C不符合题意;
D.轴对称图形,故D不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
2.有两盒同样大小的巧克力,下面四种方式包装,你认为最省包装纸的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据重叠面积的大小比较即可得到答案.
【详解】解:A选项中将两盒巧克力的最大的面重合在一起,所以整体的表面积小于B、C、D,因此表面积最小,所以最省包装纸,
故选:A.
【点睛】本题考查最省包装纸问题,明确重合面积越大,最省包装纸是关键.
3.如图是由4个相同小正方体组成的几何体,从左边看到的图形是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由图可得,从左面看几何体有2列,第一列有2块,第二列有1块.
【详解】解:由图可得,从左面看几何体有2列,第一列有2块,第二列有1块,可知选项D就是几何体的左视图,
故选:D.
【点睛】本题考查简单图形的几何视图,解题的关键是能够掌握简单组合图形的几何视图.
4.把甲、乙、丙、丁四人的数学成绩绘制成条形统计图,如果用一条虚线表示四人的平均成绩,下面各图中()画得最合理.
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平均成绩的定义,结合条形统计图,线上部分图形补到线下部分长方形条上,图形中所有长方形条高度一致的即是答案.
【详解】解:根据平均成绩定义,将线上部分图形补到线下部分长方形条上,图形中所有长方形条高度一致,
故选:C.
【点睛】本题考查平均成绩定义及条形统计图,数形结合处理问题是解决问题的关键.
5.一批货物,第一次运走了,第二次运走了余下的.两次共运走这批货物的()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设这批货物总量为1,根据题意,列式求解即可得到答案.
【详解】解:设这批货物总量为1,则由题意得,两次共运走这批货物的,
故选:B.
【点睛】本题考查分数运算解决实际问题,读懂题意正确求解是解决问题的关键.
6.在比例尺是的图纸上,测得一块长方形的土地长5厘米,宽4厘米,则这块土地的实际面积是()
A.200平方米 B.500平方米 C.2000平方米 D.20000平方米
【答案】C
【解析】
【分析】根据比例尺换算出长方形的土地实际的长与宽,计算即可.
【详解】解:∵测得一块长方形的土地长5厘米,宽4厘米,比例尺是,
∴实际长方形的土地长厘米米,
实际长方形的土地宽厘米米,
∴这块土地的实际面积是平方米,
故选:C.
【点睛】本题考查比例尺,掌握比例尺的换算是关键.
7.如图,一个饮料瓶内饮料的高度是,将这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放平,空余部分的高度是,已知这个饮料瓶的容积是,则瓶内的饮料有()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,饮料的体积与空余部分体积和为这个饮料瓶的容积,根据圆柱体的体积公式列方程求解即可得到答案.
【详解】解:设饮料瓶底面积为,则由题意可得,解得,
瓶内的饮料有,
故选:C.
【点睛】本题考查圆柱体积公式及一元一次方程解实际问题,读懂题意,根据圆柱体的体积公式建立等量关系列方程是解决问题的关键.
8.斐波那契数列指的是这样一列数:1,1,2,3,5,8,……(从第3个数起,每个数是前面两数的和).如图,用以这些数为边长的正方形拼成长方形,在以这些数为边长的正方形中作出圆心角为的圆弧,取,则接下来一段圆弧对应的扇形面积是()
A.19.625 B.50.24 C.132.665 D.346.185
【答案】C
【解析】
【分析】根据斐波那契数列规律可知接下来的数字是,则以为边长的正方形中作出圆心角为的圆弧,取,得到这段圆弧对应的扇形面积是.
【详解】解:由题意可知,接下来的数字是,
则以为边长的正方形中作出圆心角为的圆弧,取,得到这段圆弧对应的扇形面积是,
故选:C.
【点睛】本题考查数字规律及圆的面积公式,读懂题意,数形结合是解决问题的关键.
9.如图,小明从处出发沿街道行走,先到处与小红会合,再一起
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