2023年河北省专升本学前心理学模拟试卷 参考答案.docx

2023年河北省专升本学前心理学模拟试卷参考答案

一、填空题（每小题1分）

1.学前教育的主要任务是促进幼儿（身体）、智力、社会行为的全面发展和健康成长。

2.幼儿时期认知的中心是感觉运动和行动，其主要表现为感觉和运动。

3.有意识的言语发展地点在左脑。

4.幼儿园教育是一种有计划、有组织地对幼儿进行的教育活动。

5.主动性是认知发展的基本特征之一。

6.认知发展的最初标志是出现符号游戏。

7.指示性动作是认知发展的重要标志之一。

8.假性过渡状态是婴幼儿在认知和行动上一时难以统一的阶段。

9.后天因素和先天因素相辅相成地决定着个体的发展。

10.幼儿时期的社会行为不单是一个单纯的、孤立的行为和表现，它是幼儿行为中唯一和整个社会建立起密切联系的行为形式。

二、选择题（每小题2分）

1.下列哪个教育理念的核心是激发儿童的好奇心，支持儿童自主发现和探索？

A.古希腊教育理念

B.新教育理念

C.动物心理学理念

D.行为主义理念

正确答案：B

2.下列哪项不是认知发展研究的三个重要领域之一？

A.幼儿期的感觉运动和思考

B.学龄前儿童的语言能力和思维能力

C.青少年学习和思维方式

D.成年人智力发展、学习和记忆能力

正确答案：C

3.幼儿记忆的发展具有如下特点，哪项不正确？

A.早期幼儿的记忆能力主要表现为感性记忆。

B.长时记忆的形成和发展需要时间和经验的累积。

C.幼儿浅层记忆发展更快。

D.长时记忆和短时记忆是相对而言的。

正确答案：C

4.儿童受到性别角色刻板印象的影响，可能会有如下哪种表现？

A.沉默寡言，不善于表达

B.对异性缺乏好奇心和兴趣

C.一些玩具和游戏可能会被误认为不适合自己

D.思维方式比同龄异性更群体化和固定化

正确答案：C

5.经验丰富、知识丰富、有意识指导的学习过程，称为“”学习。

A.反应式

B.学习理论

C.概念式

D.形式式

正确答案：C

三、简答题（每题10分）

1.幼儿发展的不平衡性以及相应的发展规律有哪些？

答：幼儿发展的不平衡性表现为：发展速度有快有慢，不同领域的发展及其进程不同。其规律主要有三个方面：（1）先身体后智力，也就是幼儿期身体运动和感觉的发展较为显著，而认知方面却相对缓慢。（2）普遍至专业化，幼儿的行为、思维、情感等发展特征都表现为由普遍到特殊、由全面到专业化的进程。（3）结构化和环境化发展并重，幼儿的发展既有内部结构的变化，也受到外部环境刺激的影响。

2.幼儿期个性发展的特点及影响因素有哪些？

答：幼儿期个性发展的特点有：（1）个体差异较大。（2）多元性，幼儿期个性具有多元性，表现于不同方面的多样性。（3）发展动态性，幼儿期个性是一个不断发展的过程。（4）可变性，由于幼儿个性处于形成和塑造的过程中，因此容易受到内外刺激的影响而发生变化。

幼儿期个性发展的影响因素主要有：遗传因素、家庭环境、教育和学习等。其中，遗传因素对于幼儿个性发展的影响最大，但其对幼儿发展的影响并不是不变的。家庭环境是最重要的影响因素之一，它对幼儿个性发展的影响与孩子家庭中的育儿环境、家庭成员的性格和行为特征、家庭教育方式等都有关系。教育和学习活动是影响幼儿个性发展的重要因素之一，在这里教育和学习并不仅仅是指幼儿园的教育和教学活动，而更主要的是指幼儿吸收外部刺激和认知世界的活动。

3.幼儿情绪发展的主要内容及其特点是什么？

答：幼儿情绪发展的主要内容包括情绪生理发展、情绪体验及情绪调节的发展。其特点有以下几点：（1）幼儿情绪具有极快的变化度和极强的情境依存性。（2）幼儿情绪发展具有启蒙和建构性。（3）情绪发展具有阶段性特征。（4）情绪发展是受文化背景和社会环境影响的。

4.幼儿时期认知发展的主要特点及影响因素有哪些？

答：幼儿时期认知发展的主要特点有以下几点：（1）不同认知功能的相互制约和相互作用。（2）认识与行动的协调：幼儿的认识发展与其身体活动和行动密切相关。（3）认识与环境的交互。幼儿认知发展的基本动力来源于他们对周围环境的主动探索和体验。（4）认知崭新性。婴幼儿的认知崭新性表现在他们具有广阔的认知动机和探索愿望，能够迅速发现新事物的存在并建立新的认知结构。

影响幼儿时期认知发展的因素有：遗传、大脑结构和功能、照护经验、语言、社会文化等。其中，照护经验是最为影响幼儿认知发展的因素之一，它主要包括生理照护和心理照护。而语言和社会文化的作用则主要表现为，社会文化对儿童的思维方式、思想和情感等方面的学习、形成及发展有一定的影响；语言则是儿童认知发展和学习的基石，语言的发展有助于加速幼儿认知的进程。