2020年贵州特岗教师笔试试题及解析（二合一版）-英语答案.pdf

贵州特岗教师笔试试题及解析（考生回忆）-英语

参考答案及解析

第一部分教育基础知识

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：本题考查教学资源的概念。教学资源是为教和学提供支持和

帮助的人力、财力、物力和信息等条件的总称。从狭义上来讲，主要包括教学材料、

教学环境及教学支持系统。

选项A，教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授

提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料，课件、视频、投影等都属于教材。

选项B，教案，又称课时计划，指一个课时的教学计划。一般包括下列内容：（1）

课时，（2）教学目标，（3）数学重点难点，（4）教学过程，（5）板书设计，（6）

教学后记。

选项C，教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学

用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。

选项D，学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的

知识建构而编制的学习方案。

题干中，课件、视频、投影等教学资源包含在教材之中。选项B、C、D均与题意

不符，故本题选择A选项。

2.【答案】C。解析：本题考查教育学创立阶段教育家相对应的教育思想。

选项A，夸美纽斯，教育学之父。其代表作《大教学论》标志着教育学成为一门

独立学科。倡导的教学思想是“泛智教育”，把广泛的自然知识传授给普通的人。

选项B，赫尔巴特，现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学之父。其

代表作《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。教育观点强

调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课

堂中心的特点。

选项C，杜威，实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、

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“儿童中心论”代表人物。教育观点有如下几个方面：（1）三中心论：“儿童中心（学

生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；（2）教育的本质：教育即生活、教育即

生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；

（4）从做中学。

选项D，涂尔干，法国社会学家，被称为“社会学之父”，为社会学的发展作出

了巨大的贡献，他认为“教育在于使年轻一代系统地社会化”，是教育目的理论中“社

会本位论”的代表人物之一。

题干中“从做中学”“儿童中心”是杜威的教育观点，故本题选择C选项。

3.【答案】B。解析：本题考查教师职业道德。《中小学教师职业道德》（08年修

订版）的主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学

习。其中，教书育人是指教师要遭循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，

因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为

评价学生的唯一标准。因此，B选项正确。

A选项，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣

着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正

派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

C选项，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待

学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生

权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

D选项，爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为

人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

综上所述，ACD三项均与题意不符，故本题选B。

4.【答案】B。解析：本题考查全面发展教育构成部分的作用。全面发展的教育由

德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，

构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

A选项，智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智

力和与学习有关的非认知因素的教育，在全面发展教育中起着前提和支持作用。

B选项，德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具

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有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育，在全面