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低视力康复

2021/5/121低视力康复--特殊儿童

低视力定义低视力定义：是指由于各种原因导致双眼视功能减退到一定程度，且不能用手术、药物或常规屈光矫正来提高视力或视野严重缩小，使其生活和工作能力丧失者。低视力又称残余视力。低视力与盲统称为视力残疾。2021/5/122低视力康复--特殊儿童

低视力及盲诊断标准诊断标准：双眼中视力较好的那只眼矫正视力小于0.3（不包括0.3），而大于等0.05（包括0.05）者，视野半径10度。即：0.05≤低视力0.3我国残疾人抽样调查视力残疾标准类别级别最佳矫正视力（双眼中好眼）盲一级视残＜0.02—无光感，或视野半径＜5°二级视残＜0.05≥0.02，或视野半径＜10°低视力三级视残＜0.1≥0.05四级视残＜0.3≥0.12021/5/123低视力康复--特殊儿童

视力残疾补充说明统计的意义上，而非功能上；不存在一眼盲，一眼低视力，只有双眼才是视力残疾；右眼左眼临床统计意义1.0≥0.3视为正常不是视力残疾1.0＜0.3单眼低视力1.0＜0.05单盲光感~＜0.05≥0.3光感~＜0.05＜0.3双眼低视力是视力残疾光感~＜0.05＜0.05双盲无光感≥0.3单盲不是视力残疾无光感＜0.3双眼低视力是视力残疾无光感＜0.05双盲2021/5/124低视力康复--特殊儿童

视力残疾实际情况视野模糊2021/5/125低视力康复--特殊儿童

视力残疾实际情况对比敏感度下降2021/5/126低视力康复--特殊儿童

视力残疾实际情况视野缺失2021/5/127低视力康复--特殊儿童

视力残疾实际情况眩光2021/5/128低视力康复--特殊儿童

视力残疾病因视力残疾的主要病因：WHO2010年公布的数字，以日常生活视力为基准评估全球视力损害人数为2.85亿，占全球人口的4.2%。病因比例白内障49.88%屈光不正18.05%视网膜/脉络膜病13.25%角膜浑浊3.10%弱视2.51%后发障1.75%青光眼1.38%眼球萎缩/无眼球1.32%其他视神经萎缩1.30%其他原因4.77%不能确定原因2.71%2021/5/129低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别近视、弱视、低视力都以视力低下为特点，但有本质区别。近视低视力弱视2021/5/1210低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别区别一：定义近视：人眼屈光力相对于眼轴长度大于正常的一种屈光不正。视力＜1.0。弱视：一种单眼/双眼最佳矫正视力低于正常，眼部无器质性病变视力≤0.8。轻度矫正视力：0.6-0.8。中度：0.2-0.5。重度：≤0.1。低视力：双眼视功能减退到一定程度且不能用手术，药物或常规屈光矫正来提高视力矫正视力0.3≥0.05。2021/5/1211低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别区别二：主要临床表现近视：远视力下降，眯看远视物。视力疲劳，出现飞蚊症，病理近视，暗适应异常----夜盲现象，ERG呈低常性，b波下降，潜时延长。弱视：单眼或双眼屈光矫正后达不到视力标准，主要是中心视力缺陷，拥挤现象，斜视，立体盲，P-VEP,P100潜伏期延长，振幅下降。低视力：属于视力残疾如不借助于特殊手段，很难胜任正常工作，学习或其他活动。2021/5/1212低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别区别三：主要病因近视：除眼轴增长，屈光过强外，还有遗传、人种、环境、照明、营养等因素。弱视：病因尚不明确，先天性发育问题一般认为，小儿早期异常视觉刺激，如斜视，屈光参差，高度屈光不正等。低视力：可以是各种眼病，先天性/遗传性，外伤，屈光不正等。2021/5/1213低视力康复--特殊儿童

低视力定义区别四：主要危害近视：如不及时佩戴合适眼镜，上述病因不能及时治疗，会加深近视的发展，出现多种并发症，甚至致盲。弱视：功能性单眼立体盲，终生职业限制。低视力：对儿童失去早期受教育机会，不能平等参与社会；对成人不能胜任原来的工作，造成心理障碍（恐惧），属于社会福利问题。2021/5/1214低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别区别五：主要治疗手段近视：戴矫正眼镜，屈光矫正，改善照明，纠正不良饮食，卫生习惯，杜绝近亲结婚史等。弱视：可治愈，相对简便，经济，但要早期干预，“时间窗”，去除引起弱视的各种干扰因素，充分矫正屈光不正，遮盖法，后压抑法及手术治疗等。低视力：借助于助视器进行康复训练获得康复视力，助视器视力。2021/5/1215低视力康复--特殊儿童

近视、弱视、低视力区别区别六：其他如，年龄及人群的分布；屈光测定特点；配光学眼镜原则；可逆性；?对于近视及时佩戴矫正眼镜；?对于学龄前弱视儿童，视其病因不同可以通过矫治训练，恢复正常视力