学校安全教育.doc

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2008年5月12日14时28分04秒，一个中国人永远不会忘记的时刻，这个时刻，中国四川汶川县里氏8.0级大地震，距此千里之遥的北京、上海均由震感。截止6月30日12时，四川汶川地震已造成69195人遇难，374177人受伤，失踪18403人。

灾情就是命令！全国上下紧急行动，万众一心地打响了抗震救灾战斗，气吞山河的生死营救，感天动地的举国援助，无私奉献的爱国涌动，每一幅画面都冲击着世界人民的视觉，让他们感受到了13亿中国人民以及遍及全球的华夏子孙所表现出来的强烈爱国之心、浓浓同胞之情、团结奋进之力。全国军民，上至党中央、国务院领导，下至普通百姓，毅然用骨肉之情和血肉之躯，铸就起一座生动体现中华民族精神的丰碑。它向世界昭示：团结起来的中华民族是任何灾难都压不垮的！

在这场与死神争锋的战斗中，有一个平凡的名字注定要载入史册，那就是叶志平。成都安县桑枣中学校长。1997年、1998年、1999年，他连续3年募集资金对实验楼做加固手术，将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，这栋实验教学楼，前任校长建筑时才花了17万元，而他光加固就花了40多万元。

他规定每周二都是学校安全教育时间，他从2005年开始，每学期在全校组织一次紧急疏散的演戏。学生知道哪周有演习但不知道具体是哪一天，等到特定时间，学校会突然用高颖喇叭喊：全校紧急疏散！此时，每个班按规定的疏散路线进行疏散，教室里学生9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每班队形为单列，每两个班合用一个楼梯撤离，撤离时要求2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；4楼、5楼的学生要跑得慢些，以免在楼道中造成人流积压和踩踏。他要求紧急疏散时老师要站在各层的楼梯拐弯处指挥并提供帮助。

由于平时训练有素，当5·12地震来临时，桑枣中学的学生们一切按着平时训练的方式疏散。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即爬下去。地震波一过，学生们立即冲出了教室，全校2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中冲到操场，以班级为单位列队站好，整个过程用时1分36秒。

桑枣中学所在的安县紧临这地震最为惨烈的北川，当其他学校的学生还在忙乱中逃生时，桑枣中学的学生从11岁到15岁都已队列整齐地站在了操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。学校在这样的重大地震灾害面前实现了零伤亡。

是什么原因使得桑枣中学师生在灾害来临的时候表现如此镇？处理如此得当？那就是叶志平校长在强烈的危机意识下对学校实施了有效的安全管理。

学校是青少年集中学习和活动的地方，是培养人的场所。在这里，青少年德、智、体诸方面都应该得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，将来承担起建设国家的重任。为此，青少年必须要有健康的身体和健全的人格才能承担服务社会的责任。但是，在青少年成长的过程中，各种危害身心安茜的危险因素始终伴随着他们，各种安全事故伤害着他们，使得他们的翅膀还没有张开飞翔就可能折断，有的人甚至失去了生命，这是令每一位以培养社会有用人才为已任的教育工作者感到无比痛心的。因此，充分认识青少年在成长过程中的不安全因素，认真做好安全防范工作，为他们创设良好的安全学校环境是每一位教育工作者神圣的责任，校长是学校安全的第一责任人，必须以高度的社会责任感认真地、扎实地做好这项工作。

本章主要就学校安全含义、现状，学校安全管理概念、意义、内容、任务等作概要的叙述，以使管理者对学校安全管理有一个总体认识。

一、“学校安全”的含义

“安全”在汉语中是一个复合词汇，其中“安”是一个会意字，“屋檐下之女”，意即受到保护的意思，或者说保护弱小的女子，或者说安稳是人之生存之母、生存之基；“全”从构字法看，是“人”字下一个“王”字，意即人之最大、最高、最基础、最安全的需求。所以说，中国传统文化中有“安全为天”、“安全第一”的说法。安全伴随着人类社会始终，是人的一生中最基本的欲求；安全主体是人，安全以人为本。

“安全”的梵文为sarva，意即无伤害会完整无损。“安全”的英文词条通常为safety或security，都有平安、健康、安全等意思，但相对而言，safety更强调物态的、自然性的“硬安全”，如国家安全、社会公共安全、人生安全等，有用制度等措施构建安全保障的意味，同时还含有心理上的安全可靠意思。

从学术意义界定“安全”的概念，我们可以参考韦氏大词典的解释：安全，即指人和物在社会生产生活实践中没有或不受或免除了侵害、损伤和威胁的状况。广义上讲，安全应该是指人类在任何生产、生活或其他一切生存发展活动中不受任何危害和伤害、没有尊严的威胁，能身心健康安全地从事活动，而相对狭窄的安全定义则是指人们在生产生活过程中，能将人