北师大版小学六年级下学期期末总复习试题.doc

北师大版六年级语文毕业考试提高题（一） 班级 姓名 ? 【积累及运用】 1．将“红梅、睡莲、春桃、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由。 第一种：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 ( ) 第二种：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 ( ) 第三种：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 ( ) 2．当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人　　　　　的《　　　　　》中的诗句“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”来教导我们；当我们在外地过节时，常引用　　　朝诗人王维《　　　　　》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”来表达对家人的怀念；许多大人常常用《长歌行》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。 3．古时候，有一个老寿星过生日，有人送去一幅对联，上联是“花甲重逢 又增而立年岁”，下联是“古稀双庆 复添幼学青春”，在对联中隐藏了老寿星的年龄是 岁。 4． 依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。 （2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 （3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 （4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A．信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B.闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C．无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河D.信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 5.看上句，补下句。（6分） 星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟， 国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火， 6.在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（10分） _____然大悟 ____然纸上 ____然有序 ____然自得 _____然开朗 ____然大波 _ ___然起敬 ____然无恙 ____然大怒 _____然泪下 7.括号中的词语可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。（３分） (1)这件事终于有了（ ）。(2)她是班里的文艺（ ）。　　　　　　　　　　　　　　 (3)他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。 8.请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子。（８分）　　 (1) (2) (3) (4) 9.读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义。（2分） 　独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。 10.阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（６分） 园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下。皆因欲得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。1.写出下面词语的近义词、反义词。 近义词：抱怨—— 照料—— 反义词：激昂—— 温热—— 2.结合上下文，理解下面词语的意思。 唠叨—— 代沟—— 3.第⑿段中“一霎”表示 ，我知道还有 、 、 这样几个词语和它表示的意思一样。 4.读了第⒀段中“一幕幕母爱的片断”这个短语，照样子写几个出来： 例：一张张微笑的小脸 一（ ）悠闲的（ ） 一（ ）优美的（ ） 一（ ）（ ）炊烟 5.给第⒇段中划波浪线的句子换个说法，与原文意思一样： ? 6.给第⒁段中的划横线部分补上合适的内容，写在下面。 ? 7.“将心比心，爸妈真的好伟大！”这是原文中的一句话，应该插入（ ）处。 A.⒄和⒅之