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员工绩效考核表（员工填写） 填写日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 务 到职日 评估时间：自 年 月 日起至 年 月 日止 *请详细列出自己在这半年中的工作成果及工作绩效（客观的评估），以作为主管之参考与考核依据。 签名： 年 月 日 员工意见： 主管怎样帮助您，使您的未来工作做得更好？ 就您的工作、主管或工作环境提出建设性的批评。 有无其他工作或训练您较感兴趣，并觉得对您前途有益。 其他意见： *年度考绩作业流程：部门主管将考绩表交给当事人→由当事人先行填写“员工 绩效考核表（员工填写）”→直属主管填写“员工绩效考核 表（主管填写）”→主管与员工面谈→员工签名→呈最高核 决主管签核→交至行政管理部备档。 *部门考绩分配不符合“绩效管理办法”之规定者将退回所属部门重审。员工绩效考核表 之一：行政管理人员 交表日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 称 到职日 考核期间：自 年 月 日起至 年 月 日止 考核级数 考核项目 差 不合格 合格 优良 优秀 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 工作品质 衡量工作是否完整正确及品质之自我要求 工作懒散，可避免之错误频繁 经常犯错，工作不小心 工作大体满意，偶尔有小错误 工作基本保持正确，有错自行改正 工作精确、完整、有强烈的自我品质要求 专业知识 对于其所担任之工作所需之专业知识是否充足 知识明显不足，职责所知极少，需要相当多的说明 工作知识不足，对职责了解不够，影响工作进度 具一般专业知识，偶尔需要一些指引，大体而言，符合工作所需 有相当好的专业知识，了解深入，能充分完成任务 具丰富之专业知识，能充分发挥完成任务，能力极强 工作绩效 衡量工作之效率及正确性 工作效率非常低落，令人无法接受 总是粗心大意，交办的事情需要催促，且经常出错 职责内的工作大致可如期完成，偶尔有错 工作的错误很少，效率及正确性保持在平均水准 能主动的注意工作之时效性，工作之效率及正确度高 学习能力 衡量员工接受新知识之能力 若非一再教导，则无法吸收 似能吸收，但学习缓慢 学习速度及吸收能力尚可 学习速度快，运用于工作上之能力佳 学习主动极积，且成效较好 沟通协调 考虑员工对内外保持和 谐工作关系之能力 与人相处经常有摩擦，无法与人协调致使工作无法进行 协调不善，致使工作发生困难 与人相处良好，可达成工作要求 与人相处与交往良好，能做有效的沟通，顺利完成任务 善于沟通协调，能考虑到别人的利益与观点，并获取他人的协助与合作 工作态度 考虑其对工作之兴趣，服从性及对主管交待的反应 漠视工作不听指挥，总是推托诿诿责 对份内工作兴趣缺乏，出最少的力就自觉满足 大体而言，对上级之指示能认真执行，遇困难偶尔会停滞，执行力稍差 工作相当认真，能够接受批评指导，勇于改过，努力克服困难，完成交办工作 一直保持做事务求尽善尽美的动机，认真积极，完成职责 工作适应性 指从事新的和不同性质工作的能力 无法适应本职工作，且拒绝接受新工作内容 基本完成本职工作，对新事物接受能力较差 认真完成本职工作，对新工作和新工作方式接受能力一般