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* 小学六年级数学上册多媒体课件（一） 分数乘法应用题 教学设计：营盘中心校 宫秀凤 课件制作：秀凤 静民 复习 1. 口答算式和结果。 （1）20的1/5是多少？ 4 4.5 （2）6的3/4是多少？ 2.说一说：一个数乘分数的意义是什么？ 一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少 例1 学校买来100千克白菜,吃了4/5,吃了多少千克白菜? 100千克 ?千克 想一想： “吃了4/5”是吃了谁的4/5? 把谁看做单位“1”？ 100千克 从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，100千克是单位“1”，求吃了多少千克就是求100千克的4/5是多少，用乘法计算。 100 X 4/5 = 80 (千克） 还可以用别的方法吗？ 分析： 列式： 分析： 从“吃了4/5”可以知道，是吃了100千克的4/5，把100千克平均分成5份，吃了就是这样的4份。可以先算出1份，再算出4份。 列式： 100÷5×4=80（千克） 想一下： 课堂作业 分析下列句子，找出单位“1” （1）女生占全班人数的4/9。 （2）甲绳的长度是乙绳的1/3。 （3）六年级人数的4/5与五年级的人数相等。 全班人数 乙绳长度 六年级人数 *
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