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岳麓版七年级下册全册历史导学案 目 录 第1课 开运河 创科举 1 第2课 贞观之治 5 第3课 开元盛世 9 第4课 唐朝的民族关系 13 第5课 唐代的中外交往 17 第6课 隋唐的科学技术 21 第7课 隋唐的文学技术 25 第8课 活动课：编辑历史小报到 29 第9课 辽、夏与北宋的和战 30 第10课 宋金对峙 34 第11课 宋代的经济和社会生活 38 第12课 元朝民族关系的发展 42 第13课 宋元的科学技术 46 第14课 宋元的史学、文学和艺术 50 第15课 看图说史 54 第16课 明朝皇权的高度集中 54 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 58 第18课 清朝专制统治的强化 60 第20课 清朝加强对边疆地区的管辖 65 第22课 盛世危机 67 第23课 明朝和清朝前期的科学技术 71 第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术 74  第1课 开运河 创科举 序号：1 一、导学目标知识点： 1、隋朝，建立于581年，建立者杨坚（隋文帝），都城长安。 2、隋朝统一的意义：结束了长期分裂局面。 3、隋统一的客观原因：人民渴望统一。 4、605年，隋炀帝时开凿大运河，大运河以洛阳为中心，北通涿郡（北京），南达余杭（杭州）。 5、大运河对南北经济、文化的交流和国家统一巩固起了很大作用。 6、隋文帝开创科举制，隋炀帝时创进士科，科举制正式形成。 7、科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会，对后世影响深远。 二、课 时：1课时 三、导学方法：阅读、讨论 四、导学过程： 课前导学： （一）快速阅读本文，粗略理解大意。 （二）基础知识检索、填空。 1、__________年，__________废北周皇帝，建立__________朝，定都__________，__________就是隋文帝。__________年，__________灭掉南方的__________，南北统一，结束了长期的分裂局面。 2、大运河的开凿 __________年，__________下令开凿大运河。大运河以____________为中心，北通__________，南达__________，全长__________千米，是南北交通的大动脉。 大运河分为__________、__________、__________和__________四段，和__________沟通了，__________、__________、__________、__________和__________五大水系，是世界伟大的工程之一。 3、科举制的创立。 __________时，改革选拔官吏的办法，开科举制的先河。隋炀帝又创设__________，科举制正式形成。 （三）检查预习 1、自述课文的主要内容。 2、说出、回答基础知识填空。 课堂导学： 1、问题探究： ①想一想，隋朝为什么能统一南北？ ②唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。 2、温故知新 比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？ 3、自己动手：仔细观察《隋朝大运河》图，对照《中国政区图》，试着找出大运河经过现在哪些省？ 教师引导、学生自我小结： 课堂练习： 1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（ ） A、京师 B、大都 C、长安 D、东京 2、隋朝灭掉南方的陈朝，南北统一，结束长期的分裂局面的时间是（ ） A、581年 B、589年 C、618年 D、907年 3、隋朝开凿大运河的目的不包括（ ） A、消灭南方的陈 B、加强对南方的控制 C、促进南北交通 D、巩固对全国的统治 读隋朝大运河示意图，回答4-11题 4、隋朝开凿大运河的时间和皇帝分别是（ ） A、589年 隋文帝 B、618年 隋文帝 C、581年 隋炀帝 D、605年 隋炀帝 5、隋朝大运河的中心是（ ） A、长安 B、洛阳 C、江都 D、余杭 课外练习： 单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 6、隋朝大运河的南北地点分别是（ ） A、涿郡 余杭 B、长安 洛阳 C、山阳 江都 D、余杭 涿郡 7、隋朝开凿的大运河，在历史上起到的最大作用是（ ） A、巩固隋朝统治 B、促进南北经济文化交流 C、沟通五大水系 D、促进南方交通 8、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”文中的“