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第二部分 论文写作 科研成果的表现 学术论文 调查报告 课题研究文件 　　　一、　学术论文的格式和结构 1．标题 2．作者单位和姓名 3．内容摘要 它概括论文的中心论点、研究角度及研究方法，还可以对研究成果作一简单的价值评估。论文摘要应写得简明扼要，一般应控制在300字以内。 4．关键词 关键词可以看做是一组以词语形式表达的摘要，它比摘要更为简明。所摘出来的关键词必须能真正起到关键作用。 5．正文 正文一般包括序（绪）论、本论、结论三部分。 6.注释和参考文献 （1）序论—序论要简洁，迅速地把读者导入本论，使人一看就知道你要研究什么问题，准备如何研究，有何意义。 *研究目的、理由和意义。 *提出问题，表明作者的见解和主张。 *说明论证方法。说明论证方法，特别是表明论证过程中使用的新的思维方法。 *概括介绍论述的问题或提示问题讨论的结果。 *对本课题研究历史作简要回顾，简要地交代一下研究的起点。 （2）本论—本论是论文正文的主要部分，在这一部分中，作者将集中地对序论中提出的问题加以分解、分析，并提出解决方案。 本论部分结构安排一般有以下三种形式。 *平列分论式。即围绕课题的中心论点设立若干分论点，这些分论点与中心论点是垂直关系，分别论证中心论点；各分论点之间呈平列关系，以中心论点论证，构成不同角度不同侧面的格局。 *层递推论式。本论部分分为若干层次，论证时层层展开，步步深入，直到最后得出结论，文章中各层次之间呈递进关系。 *平列层递兼用式。 （3）结论—结论是学术论文的最后部分是围绕本论所作的结语。结论部分的任务是将已经在序论中提出的中心论点在分析之后加以归纳总结。 *作者对研究的课题得出答案。 *作者对研究的课题提出探讨性的意见。 *对课题研究的展望。 这三者的关系是：序论中所提出的问题，经过本论部分的充分分析论证，自然地得出结构。 (1)注释的内容 注释是指对论文的引文标明出处，包括： ①作者与书名（或文章名称）。 ②版本。因为同一著作可能有不同的版本，为严谨起见，须注明出版社及出版日期。 ③页码。 注释有页注、章注、附注三种方法。 (2)参考文献 参考文献一般专项列在著作或论文之后，将论文写作过程中所参考的主要或全部书目（包括作者与版本）列在后面。 姓名： 文献名 页数 发表处 发表时间 调查报告的写作 （一）结构与内容 1．标题 2．导语 （1）概括介绍式的说明。 （2）内容提出式的说明。 3．主体 报告主要事实和分析事实，最终归纳形成结论。 4．结语 结语是对全文的总结。有的对全文的结论进一步强调；有的对事物发展进行展望等等。 （二）写好调查报告的关键 1．材料与观点结合 调查报告的观点是从调查材料中提炼出来的，它依附于材料，又统帅材料。因此，在调查报告中材料的地位和作用与在论文中是不同的。写论文强调的是逻辑推理，在充分说理中适当用事实作证；而调查报告则是大量地摆事实，在以事显理中恰到好处地进行说理。 2．夹叙夹议，叙议结合 调查报告又不能停留在摆事实这单一的记叙过程中，它又具有很强的理论色彩，必须通过议论来实现点明、阐明观点的目的。这就规定了调查报告必须有议论的成分。 三、课题研究文件的写作 （一）课题研究文件的特点 1．课题研究文件的写作质量与课题研究程度密切相关。 2．课题研究文件不同于一般论文，有其自身的规范要求。 3．课题研究文件的理论性要求较之于一般论文更高。 （二）课题研究的文件格式与写作要求 1．课题研究的方案 （1）课题研究方案的格式 ①课题名称 ②问题的提出 问题提出的背景； 研究的现实意义，尤其是研究的迫切性； 研究的必要性，特别是本单位或本人研究这一问题的意义； 研究的条件（可能性）等。 ③理论假设 ④理论依据 理论依据一般从以下几方面来写： 研究的哲学依据； 研究的教育学依据； 研究的心理学依据； 研究的学科教学法依据； 研究的政策法规依据等。 ⑤实施步骤与方法 实施步骤与方法包括了两个方面：一是实验研究方法所要求的实施步骤与方法，如实验类型、样组的确定和阶段性的目标等；二是研究和操作的具体内容。 ⑥检测目标与检测方法 ⑦成果形式 ⑧课题的组织与管理 问题的提出－－主要回答“你发现了什么问题”； 理论假设－－主要回答“你想怎么解决这一问题”； 理论依据－－主要回答“你是依据哪些理论提出解决问题的办法的”； 实施步骤和方法－－主要回答“具体如何操作”； 检测目标与检测方法－－主要回答“如何证明你的解决方法是有效的”； 成果形式－－主要回答“如何用材料来体现你的成果”； 实验的组织与管理－－主要回答“如何调动各方面的力量来帮助完成课题研究工作”。 　　2．撰写研究报告 　　（1）撰写研究报告的意义 　　*呈现新成果　 　　*促进交流与合作