第6课 雅典城邦的民主政治[岳麓版][课件4].ppt

请大家根据表格中的提示，填出几个标志性的事件。 伯利克里时期 公民大会 雅典民主制的特点 人民主权——政权掌握在公民手里。 所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向公民开放。 巩固练习——火眼金睛 下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？ 《一个雅典公民的政治生活》 答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会 答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。 答案：陶片放逐法。它驱除了反 对民主政治的敌人，保证 民主政治的顺利进行。但 容易被人利用，成为人们 争权夺利、互相倾扎的工 具。 答案：根据雅典公民大会的辩论章 法，任何殴打父母的人不得 在公民大会发言，桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。 公民大会结束后，加迪有资格参与 法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加 无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是 黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的 一名，这次他审判的对象是苏格拉底。 哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉 底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒 了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结 果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。 答案：雅典民主制的特点之一就是轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。但我们看到这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。 雅典民主的意义与局限 我们知道，雅典民主政治在灿烂辉煌的背后，也有着种种弊端，而且恰恰是这些弊端，最终导致雅典城邦的灭亡。但无论如何，我们还是要肯定雅典开创的民主机制。 课后小结 一.雅典民主政治的主要内容： （1）君主制——贵族制，为向政体向民主化方向演化准备了条件。 梭伦改革——引上民主轨道 克里斯提尼改革——确立民主制 伯利克里时期——全面繁荣时期，掌握主要机构。 （2）雅典民主政治的基本特点：人民主权、轮番而治。 二.掌握雅典民主政治的利弊得失。 如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票苏格拉底死刑吗？ 一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用 言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并 判处死刑！同学们，你们如何看待雅典民主政治的利 弊得失呢？ 在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体 管理的新形式，创造出多种民主的运作方式，这一伟大创举为后 世民主政治的发展积累了宝贵经验。 公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，使公职人员对社会 负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。 政权掌握在多数人手里，决策通过多数人的认真讨论，会使问题 考虑得更全面。 每个人以主人翁的态度去从事各项事业，有利于主观能动性和聪 明才智的充分发挥，促进了本国政治、经济、文化的发展，从而 成为伟大文明的催化剂。 课堂笔记 重点 每到一地，他都注意 了解风土人情，采集 民间传说，考察文物 古迹，因此积累了大 量的资料, 。后来他移 居雅典，写成《历史》 一书。 （约公元前490一前430） 希腊著名雕刻家，雅典 人，欧洲古典雕刻艺术 高峰的代表，擅长神像 雕塑，主要作品有雅典 卫城上的巨大的《帕提 农的雅典娜》等。 古希腊著名的哲学家、科学家和教育家。 雅典民主仅对公民集体而言，对于非公民 则没有享受民主的权