2008年厦门市中考物理评估.doc

2008年初中毕业考试物理学科试卷评价报告 （一）试卷的表观特征 试卷采用闭卷、两考合一的考试形式，总分为100分，考试时间90分钟，题量3小题。试卷长度平均分难度值及格率优秀率（二）试卷的内容特征试卷的题型结构合理。 （三）命题指导思想 命题体现新课程理念，取材广泛，考查方式灵活。重视基础知识、基本技能的考查，能严格按课程标准命题，知识覆盖面广，题目不偏不怪，有助于教师把握教学方向。整个试卷无死记硬背题，注重联系学生的生活和社会实际考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力。注重考查学生的基本知识和技能的同时, 注意体现积极的价值取向, 强调科学精神和人文精神, 强调人与自然、社会协调发展的现代意识。加大对学生实验能力的考查力度, 增大了题目开放性, 适当引入课外材料, 加强考查学生的科学探究能力, 提高学生的科学精神和人文素养。注重联系生活实际, 加强科学精神、科学态度和科学探究能力的考查; 在实验试题中应兼顾实验基本知识的考查, 注重设置开放性的实验题。试题涉及现实生活、社会、科技领域，体现理论联系实际，引导学生关注身边物理。试题还在新课程背景下初高中衔接问题做了积极的探索。 （四）物理试卷结构（表1） 大题 小题 题型 知识点 内容标准条目 考试 要求 水平 能力 满分 难度值 1 1.01 单选题 电磁波 40 A A 识别 2 0.90 1 1.02 单选题 比热容 54 B A 应用知识解释 2 0.86 1 1.03 单选题 音色 31 A A 识别 2 0.94 1 1.04 单选题 电动机 37 A A 识别 2 0.86 1 1.05 单选题 升华 6 B A 应用知识解释 2 0.74 1 1.06 单选题 光的传播 32 A A 识别 2 0.81 1 1.07 单选题 密度 9 B 估算 2 0.50 1 1.08 单选题 电阻 56 B 理解 2 0.62 1 1.09 单选题 动能 45 A A 识别 2 0.76 1 1.10 单选题 浮力 B 理解 2 0.56 1 1.11 单选题 参照物 A B 分析问题 2 0.53 1 1.12 单选题 并联电路电流 分析问题 2 0.51 2 2.13 填空题 光的折射 A A 应用知识解释 2 0.75 2 2.14 填空题 速度、色散 A A 计算记忆 2 0.87 2 2.15 填空题 电A 判断 2 0.77 2 2.16 填空题 电荷作用 A A 认识 2 0.80 2 2.17 填空题 反射、分子运动 A 识别 2 0.80 2 2.18 填空题 沸腾 A 仪器使用 2 0.86 2 2.19 填空题 电能 B B 简单计算 2 0.64 2 2.20 填空题 内能改变 B B 解释现象 2 0.57 2 2.21 填空题 机械效率 简单计算 2 0.59 2 2.22 填空题 压强、势能 2 0.63 2 2.23 填空题 电能、热值 简单计算 2 0.52 2 2.24 填空题 摩擦力 C 简单2 0.47 3 3.25 简答题 液化蒸发 6 B B 应用知识解释 4 0.62 4 4.26 作图题 力臂 作图 2 0.62 4 4.27 作图题 光路图 32 A B 作图 2 0.68 4 4.28 作图题 通电螺线管 3A B 作图 2 0.53 5 5.29.1 实验题 密度测量 4 0.56 5 5.29.2 实验题 密度测量 C B 仪器读数 4 0.65 5 5.30.1 实验题 科学探究 C B 器材选择 2 0.61 5 5.30.2 实验题 科学探究 D A 实验分析 2 0.77 5 5.30.3 实验题 科学探究 D B 实验分析 2 0.64 5 5.31.1 实验题 电路保护控制变量 C B 实验操作 2 0.66 5 5.31.2 实验题 I-R图象 D 描点作图 2 0.43 5 5.31.3 实验题 电路故障 D 故障判断 2 0.80 5 5.31.4 实验题 电路设计 D 电路设计 2 0.03 6 6.32.1 计算题 电阻计算 B A 公式计算 3 0.71 6 6.32.2 计算题 电功率计算 B B 公式计算 3 0.55 6 6.33.1 计算题 路程计算 B B 公式计算 2 0.63 6 6.33.2 计算题 机械功 B B 公式计算 2 0.54 6 6.33.3 计算题 机械功率 B C 公式计算 2 0.37 6 6.34.1 计算题 压力 B B 公式计算 2 0.51 6 6.34.2 计算题 B C 公式计算 3 0.40 6 6.34.3 计算题 电压 B C 分