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大一班班级工作计划
二十一世纪是知识经济时代,适应这个瞬息万变的世界,孩子们应有
具有创造财富的能力,具有高远宽阔的视野,具有强烈的求知欲望,
顽强的意志品格,作为班级教师,我们深深的意识到,只有结合自身
的特点,不断地学习、反思、总结经验,才能更有效地开展工作。本
学年我们将继续加强班级常规的管理,围绕环境、生活、学习、观察
四个有序,培养幼儿良好常规,形成班级的良好风气,同时,我们将
以前阅读、前书写为工作重点,为幼儿进入小学打好基础
一、班况分析:
幼儿人数:现有幼儿44名,其中新生5名。 1、通过一个星期的观
察、谈话了解,新生适应能力强,已能跟上其他幼儿的步伐。2、通
过一学年的幼儿园生活,幼儿各方面能力都有了一定的进步,有较强
的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学
习愿望,喜欢问为什么;3、大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料
和玩具,活动中许多幼儿能主动谦让,运用礼貌用语。
存在问题: 经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活
动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有
的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。针对以上不足,我们
在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,
促使幼儿不断进步。
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二、班级经营:
1、经营文化:真诚、尊重、关爱、合作
2、各司其职、相互监督、相互提醒
二、主要工作任务
(一)保教工作
① 培养孩子间相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探
讨的团体
② 营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责
任感,并形成初步升小学的意识
③ 帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意
识,把安全卫生、保健贯穿于一日活动中。
(一)保教工作
幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向
自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,我们准备从以下几方
面入手
1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良
好的生活、卫生、学习习惯。重点抓:
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① 形成良好的作息习惯、坚持不迟到,不随意请假
② 能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品,玩具及物品
③ 了解换牙的有关知识,乐于接受于医治疗
④ 合作完成值日生工作,每天安排四名值日生参与班级的管理:整
理图书、玩具,汇报点心、检查晨检情况等。
⑤ 坐、站、行、阅读、书写姿势的进一步训练、纠正。
2、密切结合幼儿的生活进行安全教育
① 继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然
② 时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把
安全工作放在第一位。
③ 正确使用各种器械、用具,注意防止各种意外的发生,遇到危险
时,懂得及时通知成人,并听从成人指挥,保护好自己。
④ 认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则:教育幼儿不玩火及
危险物品,学会逃生的方法
3、幼儿了解流行疾病的危害,学会预防流行性疾病的方法。
(二)家长工作
1、重视家长在我们园工作中的重要地位,努力实现家园同步
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2、召开家长会,向家长介绍本学期的工作目标、工作重点,特别是
向家长介绍幼
3、小衔接工作,让家长更好地配合、支持。
4、利用接送幼儿的空余时间及时向家长反映当日的生活、学习情况,
以发现孩子闪
5、点为家园共同关心的问题,充分发挥小字条的作用,有什么信息
及时向家长沟通。
6、继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加
瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互
动,递进家园的情感交流。
7、在期末动员全体家长参与园部的“家园同乐”联欢活动,进一步
密切家园联系。
8、结合“元旦”、“六一”等开展家园同乐活动。
(三)教研工作
主题网络教学我们开展有两年了,我们发现幼儿在绘画、交往、观察、
讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、
书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我们
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在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力
的培养,把数学活动的语言活动作为单独的活动来开展。
1、以“活动整合”为主要
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