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目 录
1、课程设计目的……………………………………………1
2、课程设计题目及要求……………………………………1
3、课程设计内容……………………………………………1
3.1设计方案选择…………………………………………1
3.2电路工作原理及操作方法……………………………1
3.3元器件清单及功能介绍………………………………4
3.4程序框图及主要程序…………………………………6
4、课程设计总结……………………………………………6
5、参考书目…………………………………………………8
课程设计目的
1、增进对单片机的感性认识,加深对单片机理论方面的理解。
?2、掌握单片机的内部功能模块的应用,如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通讯等。
?3、了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。是一驱动芯片,它对输入电流的要求很小,输出电流相对却很大,可以带动一些需要较大电流的元器件,属于电流放大类型的集成块。本电路就用这芯片驱动。 电阻 510Ω、1/4W 2 10K、1/4W 2 1K、1/4W 1 电阻排 510Ω*8 1 瓷片电容 30pF 2 独石电容 0.1μF 4 电解电容 220μF/16V 1 二极管 1N4007 1 发光二极管 Ф3MM、红光 4 三极管 9013 1 晶体 12MHz(矮封装) 1 集成块 7805 1 AT89S52 1 24C02 1 7407 1 IC插座 40PIN 1 8PIN 1 14PIN 1 数码管 2位动态、红光、共阴极(FJ5202AH) 3 继电器 5V、AC220V/5A(HRS4H-S-DC5V) 1 接插件 IDC10 1套 按键 国产欧姆龙轻触按键,带透明帽 8套 元器件清单:
3.4程序框图及主要程序
主程序框图:
程序附后。
四、总结
我们在这一次教学打铃系统的设计过程中,很是受益匪浅。通过对自己在大学年时间里所学的书面表达能力,为自己今后进一步深化学习,积累了一定宝贵的经验把知识转化为能力的实际训练。培养运用所学知识解决实际问题的能力,水平提高了将与整合,服务于教学实践,能力这个十分有意义 我经验…………………………………………………………………………..
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