八年级上学期工作总结.docVIP

2012——2013学年八年级工作紧张而忙碌的一个学期已经结束。年级在学校领导的正确指导下，整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作整个年级组时时刻刻体现着团结、积极、和谐、向上的精神风貌。具体表现在以下几方面： 一、教师的责任感和积极性强。 本学期老师们都格外努力，特别卖劲，感觉到若不努力工作，对不起班主任，对不起，也对不起学生。他们按时上下班，认真备课，辅优帮差无偿补课，关心学生，为人师表，处处展示着积极向上的精神状态。有领导的严格监督，我工作的积极性反而更高了，主动性更强了。老师们始终把教学质量放在第一位，认真学习新课程标准，用新课标的理念指导教学，充分发挥集体智慧，加强备课组的研究，群策群力，认真备课，落实，向课堂4分钟要质量。，加强学习，不断充电，努力提高教学质量。 教学过程中，老师们坚持“教学与教研同步”的原则，自觉、积极、主动地进行教学研究活动。二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯 把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。 4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。 5、强化班级管理。八年级班级文化布置，“班级量化评比表”、“自主合作示范班”班牌就是班主任座谈会的结晶。班主任例会的内容有实效性、及时性、超前性。班级小组建设进一步深化。 6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。深化了“三三五”课改，倡导自主学习，合作学习，研究学习。 7、年级组自身建设增强服务教学意识，完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。 8、召开了两次学生代表大会。学校是一个大集体，年级是一个大家庭，为了每个学生的健康成长， “让每位”是我们的。围绕这个目标，我们班主任和任教师都自觉主动的投入到教育工作之中，帮助每一位学生顺利成长。、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。 、个别教师上交、上报材料还不够及时。 、自习课秩序个别班还不是很理想。 如果说本学期工作取得了一些成绩的话，离不开的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。 1