高考往年回顾：识记现代汉语的字形(08、09年，共70张ppt).ppt

例:针贬时弊（“贬”应为“砭”），相形见拙（“拙”应为“绌”），不径而走（“径”应为“胫”）。 （三）形近字，记准笔画，不增一笔不减一画 不应增加 一点：庄、纸、荒、浇、含、步、染、贪 一横：易、策、惕、壶、县、昨、考、刺 一竖：喉、统、叔、假、贼 一撇：武、展、序、畏、预、幻、丧 下列词语中没有错别字的一组是?? A．竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野?? B．沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜?? C．犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽?? D．毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼 答案:A B恭—躬C蔽—敝D侯—候 下列词语中字形全部正确的一组是?? A．松弛 挖墙脚 一诺千斤 旁征博引?? B．纹身 贴标签 贻笑大方 真知灼见?? C．脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益?? D．陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成 答案:C A斤—金，B纹—文，D名—明 下列词语中没有错别字的一组是?? A.提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金?? B.凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸?? C.家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世?? D.坐镇 明信片 枉费心机 平心而论 答案:D A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容” 下列各组词语中，有两个错别字的一组是A．啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺B．辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝C．秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆D．摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵 【答案】D(A项应为“磕”碰，B项应为“缉”拿，C项应为：大有“裨”益，D选项摩“挲”、见风“使”舵。） 下面各组词语中，有两个错别字的一组是?? A．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖?? B．慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新?? C．真谛 既往不咎 小憩 举步为艰?? D．体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书 【答案】B(A．视死如归 B．慰藉 弱不禁风C．举步维艰D．罄竹难书) 高考考查的重点是：同音字、形近字。 同音字：字形字义不同，而读音相同的字，可分为三种：1、音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。2、音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。3、音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。 形近字：字形相似，差别细微，但意义不同。可分为两种：1、形近音异字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。2、形近音同字，“弊”、“蔽”、“敝”。 别字产生的原因大致有以下四种情形： 一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”； 二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”； 三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”； 四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。 致错的原因 形近致误 1、修茸（ ） 2、肆业（ ） 3、赢弱（ ） 4、按排（ ） 5、脉膊（ ） 6、脉胳（ ） 7、起迄（ ） 8、咀咒（ ） 9、椅角（ ） 10、暮蔼（ ） 11、宏流（ ） 12、始作佣者（ ） 13、巧装打扮（ ） 14、临风殒泪（ ） 15、百折不饶（ ） 形近致误 葺 羸 搏 讫 犄 洪 俑 乔 陨 挠 肄 安 络 诅 霭 16、插科打浑（ ） 17、病入膏盲（ ） 18、裨官野史（ ） 19、娇情造作（ ） 20、势筠力敌（ ） 21、半身不随（ ） 22、鬼鬼崇崇（ ） 23、可望而不可及（ ） 24、旁证博引（ ） 25、开门楫盗（ ） 提示： 认准字形 抓住形旁 形近致误 诨 肓 稗 矫 均 遂 祟祟 即 征 揖 形近字形训练(1) 改出下列词语中的错别字： 骨梗在喉（ ） 鲠 刮不知耻（ ） 恬 含莘茹苦（ ） 辛 海市唇楼（ ） 蜃 好高鹜远（ ） 骛 恒古未有（ ） 亘 候门似海（ ） 侯 试目以待 （ ） 拭 郑地有声（ ） 掷 虎视耽耽（ ） 眈 积毁消骨 ( ) 销 立杆见影（ ） 竿 众口烁金（ ） 铄 沧海一栗（ ） 粟 晶莹惕透（ ） 剔 剑拔驽张 （ ） 弩 卷秩浩繁（ ） 帙 隧木取火 （ ） 燧 音近致误 音同音近