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甘肃省甘谷一中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1--3题。
“酷”字口语流行之我见
读了《对语言污染不能大宽容——从“ku”说起》(本文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷,冷峻”与“顶刮刮”“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”),有些不同意见,一吐为快。 当前“酷”字口语的流行,我以为不是偶然的,虽然它和外来语“cool”的音译(省去了“l”)有关,但却是符合我国语文文字的发展规律的,它和开士米(cashmere)、猫步(catwalk)、秀(show)等属同一类语言现象,它比这一类词语更具汉语特色。 “酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《辞海》都指出,它除了“残酷”等含义外,还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》还有《司马相如传》,其中引用了司马相如的《上林赋》说,“芬芳讴郁,酷烈淑郁”,把浓烈的香气,形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”“顶级”“绝顶”的含义,并不是无源之水。 根据宁子介先生的研究,“汉字由‘象形字’开端,终于大部分演变成会意字,内涵外衍,意气磅礴,十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源,也许能找到它一字多义的演变规律性。 东汉许慎的《说文解字》说,“酷,酒,厚味也,从本酉,告声。”“酷”的部首“酉” 今天作十二时辰之一解,古汉语则是和酒联系在一起的。酉, 象古文酉之形,阅读下面这篇第Ⅱ卷 语言文字运用
四、语言文字基础知识(12分)
14、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( )
A. 朱拓(tà) 俨然(yǎn) 驯熟(xún) 不经(jīng)àn) 瞥见(piē) 忖度(cǔn) 切中肯綮(qìng)
D.庠序(xiáng) 剽掠(piǎo) 形骸(hái) 少不更事(gēng)
15、 下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )
A.垓心 咀嚼 蹂躏 雕粱画栋
B.杜撰 纨袴 诽谤 游刃有余
C.蹙眉 披糜 炮烙 锱铢必较
D.迤逦 修茸 山麓 沸反盈天
16、 下列各句中,加点的词语使用不正确的一句是 ( )
A.科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权,违背国内民意和国际舆论,以致陷入四面楚歌的境地。
B.这个人心术不正,专爱干的勾当,没有人愿意接近他。 如果只为了一小小的成就便踌躇满志不但得不到别人的赞美反而遭人们嗤之以鼻。
甘谷一中2011—2012学年高一第二学期期中考试语文参考答案
9、同意。望着残红及纷纷过墙去的蜂蝶,诗人懊丧、怅惘,这时突发奇想,“却疑春色在邻家”,诗人的想像似乎小、真实有据又天真烂漫。“疑”字极有分寸,增加了真实感。这两句诗不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态写得活灵活现,更把春色写活,末句起了点石成金的作用,经他点化,小园、蜂蝶、春色一齐焕发出异样神采,妙趣横生。(6分)
(三)名句默写(8选5,每空一分,共5分)
10、①无边落木萧萧下 ②枯松倒挂倚绝壁 ③丛菊两开他日泪 ④沧海月明珠有泪 ⑤别有幽愁暗恨生 ⑥唯见江心秋月白 ⑦料峭春分吹酒醒 ⑧怒涛卷霜雪
三、文学类文本阅读(共21分)
11、(共6分) 我喜爱荒原以及喜爱的原因(荒原让我如此刻骨铭心及刻骨铭心的原因)。(两个要点,答出一个给3分)
五、语言文字运用(13分)
18、(1)“诚邀”,诚挚地邀请,不合语境,可改为“真诚欢迎”。
(2)“鼎力”是“大力”的意思,敬词,可改为“竭力”尽力”。
(3)将“《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》”三个栏目的书名号改为引号。
(4)“敬谢不敏”,表示能力不够,难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀约,不能从命。多用作自谦。改为“错失良机” 。
(5)“斧正”,是请别人修改文章时所用的敬词,这里可改为“誊清”、“誊正”、“打印好”等。或删去“斧正后”。(5分,一处1分)
19、你应该有情趣,但是不要大声笑话那些品味低俗的人。(4分)
道德可以记在心里,不可以挂在嘴上。(4分) 20、作文:略
参考译文
鲁国公王德用,字符辅,他的祖先是真定人。
明道元年,王德用被任命为福州观察使。有个军人拿着太后的诏书,请求做军官。王德用上书劝谏说:“军人敢于倚仗诏命来干预军队制度,以后(就)无法再整治;再说,军吏不能允许通过走后门来谋求得到,那样得到的话,那个军人一定会大受其害的。”明肃太后坚决要让那个士兵获得军中官职,王德用则坚决不答
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