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安全保卫先进材料 2007年，本人能认真落实上级行安全保卫工作要求，秉 承“安全无小事”的理念，认真组织网点员工落实各项安保 制度，开展多种形式的安保预案演练，注重日常巡视检查， 确保网点全年无安保事故，员工安保意识得到较大提高，在 分行及营业部的历次安保检查中均获得好评，现把曰常安保 工作的几点经验介绍如下： 一、坚持以学习交流和预演为载体，切实增强员工安保 意识 1、规范学习制度。一是把握学习时间确保学习质量， 每次会前均确定本次会议学习主题，从多渠道（通报、文件、 报纸、网讯等）收集案例做好会议准备工作；特别关注各个 金融系统近期发生的案件，尽可能在最快时间组织学习，对 比案件，查漏补缺，防范风险，做到以真实案例来达到别人 生病，自已吃药，及时结合网点实际布置应对措施。二是变 换学习形式提高学习效果，例行学习中均釆取互动方式，引 导员工针对案例以“如果我是当事人该怎么办？ ”为题进行 分析，提高员工的学习积极性；三是规范学习记录，明确学 习目的。我一直认为，学习内容的记录，不单是为了针对检 查，更重要的是能把员工的想法和好的安保建议记录下来， 有利于问题的整改和提高。在安全保卫的各类学习中我一直 以“学习是为了更好的防范”做为我们学习的目的，加强员 工的安保意识，提高防范应对能力。 2、提高演练的针对性。一是对演练细节考虑周全、角 色分工、动作的分解做到忙而不乱，使每个人都要明确自已 在处置时的任务和步骤。我经常对员工说：演练不是“演戏”， 只有演练到位，真的遇警才会镇静不乱，所以一切必须从实 际出发，强调力度、速度，就是一方面要求动作干脆到位， 另一方面要求绝不拖泥带水，同时必须明确每人的角色定 位。如2007年4月26曰我们进行劳动节前的防暴防抢的演 练，在演练中我们发现演练到一半无法进行下去，分析原因 是因为演练时人员和实际排班不一致，造成了角色错乱。我 从中想到了演练时确定的角色在实际工作中可能因网点排 班的原因不能一致。如果这样，在实战中肯定会影响，严重 的会造成无法挽回的损失。于是，我从演练的基本要求出发 一方面要求每个员工均必须熟悉所有角色的分工，一个要点 一个要点以每个柜口为单位进行演练，另一方面要求在实际 排班时明确各人的角色，确保实际预警不慌不乱，相互配合， 分工合作。通过此次的调整每月的演练都能进行的得心应 手，在市分保卫部开展的营业网点防暴预案演练竞赛活动中 也因为问题分析到位，柜口职责明确得到了嘉奖。二是强调 针对性，如针对近期ATM机案件频发的现象，在完成规定演 练基础上，再加练ATM机反盗演练。 2 3、积极参加营业网点预案演练竞赛活动，能根据竞赛活 动的要求，及时组织网点员工按竞赛活动中的内容，开展学 习讨论，总结上一次预案演练，指出优劣之处，为下次的演 练更添光彩。并按照活动的安排，认真组织网点内部安全自 查，丰富了每日班前和班后的安全检查的内容。 二、坚持细节决定安全理念，努力提高网点的安全防范 能力 1、落实安全维护日制度。我把每个星期一作为我们网 点的安全维护日，坚持做到对全网点的设备进行安保和消防 巡查。2007年11月12日我在巡查中发现大厅自助设备电源 开关有点异常，自助终端自动开关了。就马上与科技部门联 系，及时更换了自助设备的开关设备。事后据科技部门维护 员反映，如果不是发现及时，极易引起火灾。 2、加强对保安人员的安全管理。由于保安不是我行工 作人员，所以管理较难，但我们网点在每月一次的预案演练 中，都会请保安和引导员参加。同时作为网点负责人，督促 网点保安切实履行安全职责，对异常情况早发现、早报告、 早处理；特别是在年关等案件高发期，我专门对保安进行各 类案件的分析和提醒，确保网点的安全运营。 3、针对安全新情况，落实各项管理制度。完成对安邦 公司的押运移交后，我首先组织员工对相关交接制度进行了 认真学习，详细布置交接各环节节的注意事项，要求在钱箱 3 交接过程中对押运车、押运人员、押运钱箱仔细核查确保交 接安全准确。其次是认真对日常交接工作进行跟班检查，在 检查中发现了三个问题，一是安邦公司来网点进行交接时， 应该是网点二名人员与他们二名人员进行当面交接，但是我 们没有做到，而是只有一个人核对签字，通过提醒，要求由营 业经理进行唱号，柜员核对号码后，再迅速签完字后，办理完 交接手续；二是在安邦人员进入网点二遒门之前，必须要认 真验证1C卡，因为刚开始我们对他们的人员不熟悉，所以员 工能够做到一一核对照片，但时间久了，难免会掉以轻心，流 于形式，我未雨绸缪，通过晨会进行提示，要求员工执行制度 必须持之以恒。三是安邦人员持有的1C卡在进行密码验证 时，我发现设置的密码全部是简单的“6个8”，如此无法很 好地发挥1C卡验证身份的效果。经过向上级部门反映，最 终安帮公司对这