通货膨胀与通货紧缩41705.doc

《货币银行学》 习 题 集 金融学院 二〇〇七年 编 写 说 明 在经济金融全球化不断发展的背景下，金融日益成为现代经济的核心，在国民经济的稳定与发展中扮演着越来越重要的角色。因此，高等院校财经类各专业的学生都需要掌握金融理论及其发展动态。《货币银行学》是金融学专业的基础理论课，也是财经类各专业的专业基础课程之一。20世纪80年代末，《货币银行学》被原国家教委确定为财经类各专业核心课程。 《货币银行学》的教学目的在于讲授给学生有关货币、信用、银行及金融市场等方面的理论知识和实践知识，让学生比较系统地了解现代货币金融领域的基本概念和基本原理，以及主要西方国家货币银行制度的发展演变，并结合实际介绍当前国内外货币金融领域的新现象、新问题和新发展。通过本课程的教学，要求学生能掌握有关货币、信用、银行相关的其他范畴，如金融市场、货币供求与金融调控的基本理论，借鉴外国经验，结合我国的国情，使学生所学的金融知识具有系统性和实用性，为深入学习专业课打下坚实的理论基础。 《货币银行学》是一门社会科学，其研究对象是有关货币、信用、银行经济现象及其规律，该课程主要讲授有关这三个方面的理论与实务知识，同时介绍了西方金融理论及国际金融理论。其内容涵盖面广，涉及范畴多。为便于学生掌握《货币银行学》的基本理论知识及学科架构，熟知各章的重点与难点，明确学习目的与要求，同时也为了便于学生的自学与自测，适应考教分离的需要，我们结合培养目标及教学大纲，编写了该习题集，作为教辅的重要资料。 本习题集的编写由孟钊兰教授主持，是我院金融教研室全体教师集体劳动的结晶，凝结了各位教师多年的教学经验与心得，同时也借鉴了相关高等院校的有关成果。但因时间仓促，不当之处在所难免，欢迎同仁及广大学生批评指正。 金融学院货币银行教研室 2007年12月 附：教材及主要参考书目 教材：《货币银行学》黄达主编（面向21世纪课程教材，教育部面向21世纪经济、管理类核心课程教材）中国人民大学出版社　2000年 二、主要参考书目： 1．《金融结构与发展》戈德史密斯，中国社会科学出版社1993年版 ( ) 8.．指数化方案仅是一种减小通货膨胀负面效应的措施，而并非治理通货膨胀的根本对策。 ( ) 9.在计划经济国家通常发生公开型通货膨胀。 ( ) 8．一般认为，我国改革开放以来历次通货膨胀的深层次原因是体制性因素造成的。 ( ) 9．通货膨胀一般有利于工薪阶层。 ( ) 10．能够较好反映通货膨胀对人民生活水平影响程度的是批发物价指数。( ) 11．工资推进型通货膨胀理论以强有力的工会组织存在为前提。 ( ) 五、名词解释 1.通货膨胀 2. 菲利普斯曲线 3. 通货紧缩4.成本推动型通胀 六、问答思考题 1.试简述通货膨胀产生的原因及其表现。 2.什么是需求拉上型通货膨胀?它是怎样产生的? 3.通货膨胀对经济有何影响?如何治理? 4.通货紧缩会造成什么后果?如何治理? 5.西方经济学中，通货膨胀的定义有哪些要点?