高考生物大纲版一轮考点训练（带详细解析）18 生物的个体发育.docVIP

考点训练18生物的个体发育 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题4分，共56分) 1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( ) A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 答案：C 解析：减数分裂是有性生殖的生物在形成生殖细胞的过程中进行的一种细胞分裂方式。此题涉及的是细胞的有丝分裂，与减数分裂无关。 2.白菜为二年生草本植物，其胚后发育的起点和特点是( ) A.受精卵，营养生长促进生殖生长 B.种子萌发，生殖生长促进营养生长 C.受精卵，营养生长抑制生殖生长 D.种子萌发，生殖生长抑制营养生长 答案：D 解析：高等植物个体发育的起点是受精卵，而胚后发育的起点是种子的萌发。在它的胚后发育中，营养生长促进生殖生长，而生殖生长抑制营养生长。 3.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”以上关于花生的描述中，在植物的个体发育过程中，“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别由什么结构发育而来( ) A.子房壁、珠被、受精卵 B.子房壁、受精卵、受精极核 C.珠被、受精卵、受精极核 D.子房壁、受精极核、受精卵 答案：A 解析：“麻屋子”是花生的果皮，它是由子房壁发育而来的；“红帐子”是花生的种皮，它是由珠被发育而来的；“白胖子”是花生的种子，它是由受精卵发育而来的。 4.下列关于羊膜出现的说法，错误的是( ) A.羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境 B.羊膜内的羊水具有防震和保护作用 C.羊膜的出现使动物更加适应陆地环境 D.羊膜是脊椎动物都具有的特征 答案：D 解析：脊椎动物中的爬行类、鸟类和哺乳类具有羊膜，是羊膜动物。而脊椎动物中的鱼类和两栖类不是羊膜动物。 5.下图示蝾螈早期原肠胚的背唇移植实验。结果这个原肠胚发育成了一个双头怪物。为便于追踪观察，该实验中对a、b取材要求是( ) A.a、b都用灰色蝾螈变种的原肠胚 B.a、b都用黑色蝾螈变种的原肠胚 C.a用灰色蝾螈变种的原肠胚，b用黑色蝾螈变种的原肠胚 D.a用黑色蝾螈变种的囊胚，b用灰色蝾螈变种的原肠胚 答案：C 解析：在动物的个体发育过程中，细胞的分化是从原肠胚期开始的，而在囊胚期还没有进行分化，所以如果a用黑色蝾螈变种的囊胚，b用灰色蝾螈变种的原肠胚，则不能得到双头蝾螈。在A和B的两个选项中，都能形成双头怪物，由于它们的颜色是相同的，不能进行追踪观察。在C中，a用灰色蝾螈变种的原肠胚的将来可分化为头部的细胞，移入b（用黑色蝾螈变种的原肠胚）中，这个原肠胚将发育成一个双头怪物，而且也能便于追踪观察。 6.在克隆羊培育过程中，将♂羊的体细胞核移入♀羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是( ) A.无性生殖、雄性激素 B.无性生殖、雌性激素 C.有性生殖、雄性激素 D.有性生殖、雌性激素 答案：A 解析：在克隆羊培育过程中，将♂羊的体细胞核移入♀羊的卵细胞中，这样获得的杂种细胞的细胞核来自于雄羊的体细胞，所以克隆羊发育成熟后应为雄性，它所分泌的性激素是雄性激素。由于该克隆羊产生的过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，后代的细胞核只来自一个个体，所以这种生殖方式应是无性生殖。 7.果园中同时种许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果，不会因互相传粉而改变口味。这是因为( ) A.只传粉而没有受精 B.传粉受精但没有改变种子的基因型 C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 D.传粉受精并不改变果肉细胞的基因型 答案：D 解析：桃树的食用部分是果实中的果皮，而果皮是由子房壁发育而来的。子房壁是子房结构的一部分，在还没有受精之前就已经形成，它的基因型与传粉受精没有关系，所以传粉受精并不改变果肉细胞的基因型，也就不会改变果实的口味。虽然在开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树照样年年结各自口味的果，不会因互相传粉而改变口味。 8.将小麦种子浸在红墨水中约10分钟，然后取出将种子剖开，发现胚是白色的而胚乳是红色的。这说明( ) A.胚成活，胚乳死亡，种子可以发芽 B.胚和胚乳都成活，种子可