人教五下语文《儿童诗两首·我想》课件.ppt

课文 生字 词语 问题 资料 我想把小手 安在桃树上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。 我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 21 我 想 课文 生字 词语 问题 资料 我想把小手 安在桃树上。 牵着万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。 我能“牵”住阳光，伟大吗？ 课文 生字 词语 问题 资料 我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。 脚丫“接”在柳树上， 想想是什么滋味？ 课文 生字 词语 问题 资料 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 风筝“装”上我的眼睛， 啊，多奇妙！ 课文 生字 词语 问题 资料 1、我把脚丫接在柳树上，伸进土里，长成一座绿色的篷帐后，可以干些什么？ 2、你还有什么奇特的想法，学着课文的样子说一说。 课文 生字 词语 问题 资料 试一试。 学着课文的样子，选一个 内容，写一句旁注。 课文 生字 词语 问题 资料 缕 丫 汲 帐 篷 筝 课文 生字 词语 问题 资料 缕 丫 汲 帐 篷 筝 缕 缕 丫 汲 帐 篷 筝 丫 缕 丫 汲 帐 篷 筝 汲 缕 丫 汲 帐 篷 筝 帐 缕 丫 汲 帐 篷 筝 篷 缕 丫 汲 帐 篷 筝 筝 桃树 花苞 万缕阳光 乐曲 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料