2014年教务处工作计划.docVIP

2014年教务处工作计划 根据学校行政会议研究决定，本期于2014年8月4日正式开 学，2014年11月30日放寒假，全期共20周。除节假日外，预计教师安排上课18周。计划于第十周后三天开始期中考试，于11月27日--30日进行期末考试。 一、 指导思想： 根据教务处教学工作的要求，全面提高教育教学质量为重点， 以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处 “指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实 实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进教师真正从学习型到创新型。 三、主要工作任务与措施: （一）规范教学行为，加强教学常规管理力度。 1、进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师 的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。 2、提高教师备课工作的质量。备课要充分，形成自己的个性教案,制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。 3、实行月考制度，教务处统一安排出题、改卷，每月1次，并与全 年级专业实操作及格率最高一、二、三等奖，分别加3、 2、1分奖励100元、80元、50元。 教师备课情况每月检查并及时反馈（每周必须有小结） ，切实提 高教师备课质量，坚持每周一次集体备课，同时要求 2 年教龄以下的 教师备祥案（英才职校内） 。 3、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的 学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效，专业课作业每周至少4次，文化课作业二星期至少1次。教师要充分 了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要 迅速做出反应，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们的发展创造条件，同时，一学期结束后，每门功课在90分以上的学生将授予“专业学习标兵”称号。同时在全国、州、市获奖的学生将评选出不同的称号。 4、开展优秀教案，优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法，学期结束评选出 “优秀教师”称号。 5、加强学生学习常规管理，改变学生的学习习惯，注重学生能力的 培养，有效的刺激学生的学习主动性。 6、制定整改措施。找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。 （二） 完善管理。 1、提高教师参加活动，承担任务的积极性。每学期每位教师至少承 担一次教研任务，教务处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活 动作为常规工作考核的重要内容。 2、教务处要认真制订教研活动工作计划，科学安排教研活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教务处根据教研活动安排统一调控，加强监督，保证教研活动正常进行，提高活动的质量。 3、要认真组织教师开展教学计划和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新意识和能力。 （三）促成教师专业发展 1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体 教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。 2、做好青年教师的指导、培训工作，各教研组要根据原则，拟定好 本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，教师每学期至少 听课10节，教研组长听课要达到8节，分管校长及教务主任听课不 少于6节。同年级同学科的教师一定要互相听课，加强交流。听课记录要有听课的感受、点评。 3、教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排二次集中业务学习 活动（主要以优秀课例学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组 安排和周工作安排为准），按时参加教研活动，不允许迟到早退。每 次教研活动由组长按计划组织活动。各位老师在教研活动中要积极发言，敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨时发言人要 事先做好充分的准备。 教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。 4、加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。 结合学校课题开展相关教育教学活动，认真做笔记，撰写心得，互动 交流。每学期学习摘记不少于2张，至少要撰写一篇教学论文或反思 总结。 5、鼓