现代汉语 全套课件（343P）.PPT

第一讲 语法概论 一、语法和语法学 二、语法研究的方法 一、语法和语法学 语法 语法学 （一）语法 1．什么是语法 ？ 语法是语言的结构规则。词语能否搭配、怎样搭配，句式之间能否转换、怎样转换，都要遵循一定的规则。 2．语法单位 语法单位有大有小，依次是词、短语和句子。 词 词是造句时能够独立运用的最小的语言单位，它既是词汇的主体层级，又是语法单位。词汇部分讨论它的构造，语法部分讨论它的句法功能。 “独立运用”和“最小”是区别词与非词不可缺少的两个条件。 短语 短语又叫词组，是由两个以上的词组成的语法单位。短语可分为两类：固定短语和临时短语。前者是固定搭配，需要整体识记，后者是临时组合。 句子 句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。 词、短语是造句的材料，但也可以单独成句，那么，它们与句子有什么区别呢？ 区别在于词语所叙述的内容是否与现实发生特定联系。词、短语是造句单位，不能与现实发生特定联系。而句子是使用单位，同现实发生特定联系。例如词典里找到的“好”只是一个词，但在对特定事物进行评价时说“好！”，则是一个句子。“禁止吸烟”是一个短语，但当它出现在公共场所的墙壁上提醒人们不要吸烟时则是一个句子。 3．语法的性质 抽象性 语法是语言的结构规则。结构规则是有限的，而人们说写出的句子则是无限的。有限的规则之所以能够生成无限多的句子，是因为语法具有抽象性特点。 稳固性 语法的稳固性是相对语音、词汇而言的。其稳固性主要表现在历史继承性和不可渗透性两个方面。 语法的历史继承性，可以从汉语的发展中很明显地看出。 递归性 递归性指同样的结构规则可以层层嵌套。 例如“庐山/风景//秀丽”，第一层是主谓结构，第二层谓语部分也是主谓结构，小的主谓结构嵌套于大的主谓结构之中。 又如“位于前湖之滨的/风景优美的//南昌大学///校区”，每一层都是偏正结构，小的偏正结构嵌套于大的偏正结构之中。 正是由于有限的规则可以重复使用，层层嵌套，我们才能用有限的规则支配相对有限的词去造出数量上无限多、长度上不受限制的句子。 民族性 人类思维的规律是一致的，但不同民族表达同一思维的语法形式却不尽相同。 4．语法的作用 人们的言语行为必须符合语法规则，否则就无法交流信息。这可以从两个方面加以说明： 第一，从言语表达的角度看，说写者在用词造句时必须遵循语法规则，否则听读者会不知所云或感到别扭。 第二，从话语理解的角度看，听读者在理解话语时必须借助语法规则的指示，否则无法理解。 5．语法的存在形式 语法是以抽象的规则形式存在于人们的大脑里。小孩在习得母语的同时也在LAD的帮助下内化了其中的语法规则。 第五章 修辞 本章主要内容是探索如何利用前面各章学到的有关现代汉语语音、词汇和语法知识来提高言语交际的表达效果的语言运用规律，共分6节。 各节主要内容 第一节简要介绍了与修辞相关的几个概念及修辞学与相关学科之间的关系。 第二节重点介绍了语音修辞中常用的一些修辞手段，包括利用语音、文字特点形成的几种主要辞格。学习时应结合前面语音部分的有关知识，使本书内容前后照应。要求能运用基础知识分析具体语言材料的语音修辞手段及其效果。 各节主要内容 第三节介绍了动词、形容词、名词等几种主要词类的选用及词语的感情色彩、语体色彩、形象色彩的不同表达效果。重点是词语配用的主要手段(如移用、仿用、代用、离合)及修辞效果的分析。 第四节分两部分，一是句式的选用，包括长句与短句、整句与散句、松句与紧句、常式句与变式句、肯定句与否定句几组同义句式的特点及不同修辞效果，这是本节的主要内容；另一方面，介绍了句子加工、调整的几种主要手段。 各节主要内容 第五节的重点内容是常用辞格，每种辞格应从定义、分类、修辞效果、运用原则及相近辞格辨析几方面系统掌握，要求能对一段具体语言材料中运用的辞格进行分析，特别是辞格汇合运用、融合运用和结合运用的情况。 最后一节是语体风格的初步介绍，重点掌握口语语体、书面语体中的几种主要功能类型的言语表达手段及其特点；在风格部分，应了解语言的民族风格、时代风格等概念，和表现风格的主要言语表达手段和修辞效果，要求能对典型i吾言村料表现风格进行分析。 第一节 修辞概说 一、修辞 (一)“修辞”溯源 据《易·乾·文言》所述：“子曰：君子进德修业。忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。” (二)“修辞”的一般含义 1．指修辞活动。 2．指修辞这一事物本身。 3．指修辞科学 。 (三)“修辞”的科学定义 修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的言语表达手段，以追求理想表达效果的规律。 1．适应特定的题旨情境 2．运用恰当的言语