我国实施大学生村官计划的三大意义.docVIP

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我国实施大学生村官计划的三大意义.doc

我国实施大学生村官计划的三大意义   (一)大学生村官计划对于大学毕业生既是一次机遇又是一次挑战   首先,对于大学毕业生而言这等于给他们的职业生涯多了一个选项。面对城市就业的激烈竞争,许多大学生都表示太过残酷,毕竟城市的发展空间有限,能提供的岗位有限,而求职者数量相当庞大,这就意味着必定有一部分大学毕业生就不了业。而农村却恰恰相反,农村严重缺乏有能力、有知识、有冲劲的年轻人才,尤其是知识学历高、致富能力强、专业本领过硬并且适应农村发展的实干型复合人才。而且农村本身具有广阔的就业市场和发展潜力,再加上国家政策逐步向农村倾斜,必将激励大学毕业生关心农村建设、献身农村发展,为发挥特长、实现自身价值提供无限的舞台。   但从另一个角度来讲,大学生村官计划对于大学毕业生来说又是一次大的挑战。因为学生在大学期间接受的是精英教育,学习的大部分是理论知识,实践的机会非常有限,所以许多当代大学生都面临着难以将理论知识转变为实际操作能力的尴尬局面,这也是制约他们就业和创业的一个主观方面的重要因素。而大学生村官计划将为大学生提供一个将大学期间所学的知识转化为能力的实验场。期间大学毕业生将走出校园走向工作岗位,完成由学生向职业工作者角色的转换,而且将遇到许多现实中方方面面的困难,以及在学生时代从未遇到的难题,这些对于大学生村官来说是严峻考验。   (二)变革和更新传统择业观   一直以来,许多大学生总以“天之骄子”自居,所以在就业方面也比较讲究。就地域而言,喜欢选择在东部沿海经济发达地区或在大城市和区域性中心城市就业,而不愿到西部欠发达地区去创业,不愿去小城镇或农村地区;就职业选择来说,倾向于文职或指挥类的工作,要求体面、待遇高,而不愿干一些体力性的重活;就单位选择上,热衷于进机关事业单位、高薪企业,而轻视中小企业和条件相对艰苦的单位……   这些错位的择业观不但阻碍了自己的发展前途,也加剧了就业的严峻形势。在精英教育逐步转变为大众教育的今天,大学生不再是天之骄子,大学毕业生应逐步理解和接受“大学生也是一名普通劳动者”的观点,并以此心态去选择职业岗位和面对严峻的就业形势。而大学生村官计划就是在这样的背景下的一次伟大尝试和探索,鼓励大学毕业生到广大农村去艰苦创业.鼓励大学毕业生在农村干出不平凡的功绩。   (三)推动农村的发展和进步   从政治方面来讲,大学生村官计划对于民主政治建设具有重大的意义。因为大学生的加入使该地区的基层组织注入了新的血液和活力,改变了原组织的知识结构、年龄结构,这在一定程度上也会对其日常工作产生影响。在这过程中,一些民主的思想和处事方式将带入到工作中,民主的思想和宣传力度将在农村大力加强.更能调动农民参加基层民主建设的积极性,也将使基层组织更加具有凝聚力、创造力、战斗力,使我们党的群众基础更加牢固。   从经济方面来讲,大学生村官将给农村带去比较先进的思想和观念,尤其是市场经济的思想。我国市场经济的发展日益深入,市场经济制度日益完善,与城市相比,农村适应市场经济的能力有待加强和提高。而大学生到农村工作,正好可以将市场经济的意识带到农村,让农民也用市场经济思维推动农村的建设和发展。比如:加大招商引资的力度,加强资源开发、利用和整合,加快改革开放的步伐,运用资本市场等等。这些都将对农村的经济发展起到巨大的推动作用。   从文化方面来讲,大学生村官计划将对农村的文化建设产生巨大作用。我国的文化源远流长、博大精深,但几千年的封建思想和传统在一定程度上严重制约着我国文化的发展,尤其是在一些偏远的农村地区。一些地区的文化教育跟不上时代的变化脚步,一些封建迷信思想依然存在,这与时代发展的主旋律严重不符,甚至是相违背的。而大学生接受的是马克思主义科学文化和思想教育,树立的是马克思主义的崇高信念。大学生村官入住农村将对全民族普及科学的、民主的、大众的文化思想具有重要意义,这将推动我国社会主义文化建设的进步。

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