- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
维普资讯
艺术设计类专业项 目工作室制的
探索与实施
— — 以长沙民政职业技术学院为例
●陈 新,易希平
摘 要 :基于高等职业艺术教育 目标 自主性、创新性和团队精神 ,达到教 参与讨论、研究,师生情感 由此交融,
对学生 自主精神和综合能力的诉求, 与学和谐共生。 师生之间不再是单纯的 “教与学”,而
长沙民政职业技术学院艺术设计系 (二 )项 目工作室制的价值取 向 是朋友之间的相互交流与共同学习。
在艺术教育教学中采用了项 目3-作 在价值取向上 ,项 目工作室制追 此外 ,小组教学坚持赏识教育,即采
室制,其所蕴涵的理想和价值观诉诸 求开放 、自主 、探索、创新 、多元 、个 用信任 、尊重 、激励 、理解 、宽容、提醒
于课堂管理 、教学设计与教学评价的 性、协作 、联系、互动、和谐 、整体以及 的原则来发现学生的优点和挖掘学
良性运行 ;项 目3-作室制彰显的意义 发展。具体表现 :第一,在发展中重视 生的潜能。
和启示在于引领高等职业艺术教学 教师和学生的兴趣爱好 、知识结构、 2.教学设计
改革的导向。 个体经验 、思维方式、精神气质 以及 教师采取任务书的形式将课程
关键词:艺术教育;项 目3-作 室制 ;教 艺术观念。第二 ,教与学丰富多彩,如 内容合理地分解为一个或数个真实
学改革 团队作业 、课程展示 、专业学年展示 , 项 目,通过真实项 目的导入展开教
于细节处关注教师与学生的 自主精 学。教师在项 目教学中可以成为设计
一
、 项 目工作室制的实施背景与
神和综合能力。第三,植根于高职艺 公司的经理,组织学生组成设计小组
价值取向
术教育实践,深刻把握艺术教育未来 进行项 目设计 ;教师也可以成为设计
(一)项 目工作室制的背景 发展内涵,大胆创新。第四,把职业艺 顾问,督促 、监督学生设计小组的项
一 方面,高等职业艺术教育教学 术教育教学 的关注点从 “怎么做”层 目设计 ,并给予指导。学生在项 目教
的很大一部分精力应该放在 自觉地 面转向 “思考什么”层面 ,再进一步转 学中成为设计师 ,并且非常明确 自己
进行艺术思维 、科学思维 、创造思维 向 “怎么思考”层面。 在项 目设计团队中扮演的角色 ,齐心
的训练与互融上。 协力地为项 目的完成贡献智慧。此
二、项 目工作室制的良性运行与
另一方面 ,市场对艺术设计人才的 外,还可 以在教学中导入一些有针对
支撑
要求在不断变化,其岗位在不断细分 性 的设计竞赛 ,进一步调动学生学习
的同时,还要求从业者具备整体设计 (一)项 目工作室制的 良性运行 的积极性 、主动性和创造性。
能力、项 目操作能力和团队协作能力。 1.课堂管理 3教 学评价
基于上
您可能关注的文档
- 贵州省放射工作人员2005年度健康体检结果分析.pdf
- 贵州下寒武统沉积型镍钼矿床钼精矿粉的显微物相分析.pdf
- 海底多金属硫化物形成的区域地质背景条件与控矿因素.pdf
- 汉语成语与中国传统言语观.pdf
- 很有前途的粉画事业.pdf
- 红眼病的护理及注意事项.pdf
- 湖南省首起由C群脑膜炎奈瑟菌引起流脑局部流行的调查.pdf
- 湖南省职业卫生技术服务质量管理体系的建立与分析.pdf
- 灰色地带的阳光化.pdf
- 火锅底料食品中油脂酸价的测定.pdf
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)