教师资格考试资料 心理学考试复习必背重点.docVIP

心理学考试重点内容 这是我用过的培训笔记，包括填空、名词解释、简答（重中之重啊）、论述，希望大家都过了～～～好好背哦～～～～ 一、填空题。 1心理学研究对象是人的心理现象。 2.人的心理现象可分为个体心理现象和社会（团体）心理现象。 3心理学有如下五个方面的基本任务：描述，解释，预测，控制，运用。 4.心理学的研究方法有：系统观察法，实验法，测验法，调查法。 5.人脑是心理的器官，人的心理是人脑的机能。 6.客观现实是心理的内容，人的心理是客观实现的反映。 7.冯特于1879年在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验实。因此1879年被视为真正的心理科学历史的开始。 8.心理学的研究的方法还有活动产品分析法，个案法，教育经验总结法。 9.心理学发展最有影响的是20世纪初兴起的三大派别是：行为主义学派，格式塔学派，精神分析学派。 10.现代心理学面对人性问题总体上主要有两种研究取向：科学主义心理学和人文主义心理学 11.现代心理学对人性的误读有否认人的主观能动性、物化的人性、摇摆的人性、神化的人性。 12.基于“一切为了每一位学生的发展”学生观，学生应该是发展着的人，是独特的人，同时也是具有独立意义的人。 13.“一切为了每一位学生的发展”的理念可表达为三个“关注”:1.关注每一位学生2.关注学生的情绪生活和情感体验;3.关注学生的道德生活和人格养成. 14.行为主义的教育思想忽视了学生的创造性及其人格方面的教育和发展。 15.人本主义教育思想过分强调学生的自由,忽视了教师的指导作用,它在一定程度上也忽视了知识的教学和学习. 15.注意是心理活动对一定对象的指向和集中; 16.指向性和集中性是注意的基本特征。 17.注意按有无目的和意志努力程度的不同，可把注意分为无意注意和有意注意 。 18.注意的特征有注意的广度; 注意的稳定性; 注意的分配; 注意的转移. 18.感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体。 19.心理学上把对宜刺激的感觉能力称为感受性。 20.感受性变化主要有以下几种情况：感觉适应; 感觉对比; 感觉相互作用 21.知觉的特征表现为整体性; 选择性; 理解性; 恒常性 22.绝对感受性绝对感受阈限两者在数值上成反比关系。 23.记忆是过去经念在人脑中的反映。 24.一个完整的记忆过程包括是识记、保持、再认或回忆三个基本环节。 23.识记是识别和记住事物，从而获得经念的过程，他是记忆的最初阶段。。 25.识记具有不同的类型。根据有无预定目的，可把识记分为无意识记和有意识记 26.保持是在识记的基础上，巩固已获得的知识经念的过程。遗忘是与保持相反的过程。 27.关于遗忘的原因的解释，主要有以下几种理论：衰退说;干扰说;动机说; 同化说 . 28.再认或回忆是识记、保持的结果和表现，是整个记忆过程的最后一个环节。 29.根据信息编码方式.贮存时间的不同，把记忆过程分为三个基本阶段：感觉记忆；短时记忆；长时记忆 30.感觉记忆又叫感觉登记，约在1—2秒之内，对听觉信息而言，约在4秒内。 31.短时记忆指信息保持在一分钟以内的记忆。 32.只有那些受到注意的信息才能进入记忆系统的第二阶段，即短时记忆。 33.思维是对客观现实间接的，概括的反映，间接性和概括性是思维的两个重要特征。 34. 根据思维过程中的凭借事物的不同，可把思维分为动作思维、形象思维、和抽象思维; 35. 根据思维过程中的方向或答案的数目，可把思维分集中思维和发散思维。 36. 根据思维过程中的逻辑性，可把思维分为直觉思维和分析思维 。 37.问题解决分为以下4个阶段：问题表征、选择操作、实施操作、评价当前状态。 38.定势是由先前活动形成的，并影响后继续后动的一种准备状态。 39.所谓动机水平是指对问题解决的迫切程度。 40.皮亚杰把思维发展分成4个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 41.现代知心理学把个体的知识分为两类：陈述性知识和程序性知识 42.陈述性知识，是个人能用语言进行直接陈述的知识。 43加涅认为，学习是以以下3系统协同活动的过程：加工系统、执行控制、预期 44.皮连生认为知识学习过程可以分为以下几个阶段：新知识习得阶段;新知识巩固和转化阶段;知识的迁移和应用阶段 45.迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括：认知策略; 元认知策略; 资源管理策略。 46.元认知由三种成分组成：元认知知识、元认知体验、元认知监控 47.迁移是一种学习对另一种学习的影响。 48.根据迁移的影响效果，可分为正迁移和负迁移。根据迁移的影响顺序，可分为顺向迁移和逆向迁移。根据迁移发生的方向，可分为横向迁移和纵向迁移。根据迁移的内容，可分为特殊迁移和普通迁移。 49.奥苏贝尔认为在有意义