【精品课件】口算：603=807=2003=504=902=20 4=.pptVIP

口算： 60×3= 80×7= 200×3= 50×4= 90×2= 20 ×4= 复习： 笔算： 137×7= 比较大小，你请哪个符号来帮忙？ 2×2 ○ 2+2 ① ② ③ = 比较大小，你请哪个符号来帮忙？ 3+3 ○ 3×3 ① ② ③ = 比较大小，你请哪个符号来帮忙？ 3+3+0 ○ 3×3×0 ① ② ③ = …… 0和任何数相乘都得零。 2×0= 5×0= 0×6= 0×8= 2+0= 5 + 0= 6+0= 0 + 8= 想一想：0和一个数相乘与0和一个数相加结果有什么不同？ 0 6 0 0 0 2 5 8 比较大小，你请哪个符号来帮忙？ 3+3+0 ○ 3×3×0 ① ② ③ = 一个大拼图由104个小图块拼成，这样的两个大拼图共有多少个小图块？ 1 0 4 × 2 104 ×2= 208 （个） 8 0 2 2 ×4=8 100 ×2=200 一位画工画了《水浒传》中108将的头像。如果画了3套，一共画了多少个头像？ 一个因数中间有0的乘法的计算方法： 相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 知识巧记 因数中间若有0，乘的顺序不变更。 个位起，向前乘，0的数位不能扔。 该进位，则进位，没有进位就写0。 下面的计算对吗？先判断，再把不对的改正过来。 2 0 3 3 0 7 × 4 × 4 8 1 2 1 4 8 猜一猜： 205×4和502×4两道算式中，积的哪些数位上是0 。（用竖式计算） 你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ ①1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0= ②1×2×3×4×5×6×7×8×9×0= 关于“0”的由来 “0”的出现比1,2,3，…这些数晚很多。人类很早就有了“有”和“无”的概念，比如捕猎到食物就是“有”，没有捕猎到就是“无”。“无”可以用“0”来表示。 人类历史记载的零始于公元前4世纪。到628年，印度的数学家和天文学家开始用“0”表示数。现在，“0”已经成为含义很丰富的数学符号。 知识窗 说一说： 今天你有什么收获？ 游戏： 小组合作拿出准备好的0-9的数字卡片，先由小组长拿出0，其他三位小组成员从中各任意拿出1张，编成三位数乘一位数的算式。（要求三位数的中间必须有0）再算出来，看哪组编得题多。 按点Func0/FuncSubject/SubjectTerm/TermVersion/VersionVolumn/VolumnTextName/TextNameGoal/GoalGoalLevel-1/GoalLevelGoalId/GoalIdHard-1/HardActionStyle0/ActionStyleItemNum3/ItemNumScore10/ScoreSubScore0/SubScoreItemScore/ItemScoreAnswer3/AnswerNamePPT[按点]预设141616/NameActionMode0/ActionModeFastNum1/FastNumTimeLimit0/TimeLimitStrategy/StrategyThinkBack/ThinkBackDesign/DesignContent/ContentContentType-1/ContentTypeFontSize50/FontSizePic/PicPicMode0/PicMode/按点 * 按点Func0/FuncSubject/SubjectTerm/TermVersion/VersionVolumn/VolumnTextName/TextNameGoal/GoalGoalLevel-1/GoalLevelGoalId/GoalIdHard0/HardActionStyle0/ActionStyleItemNum3/ItemNumScore10/ScoreSubScore0/SubScoreItemScore/ItemScoreAnswer2/AnswerNamePPT[按点]预设141649/NameActionMode0/ActionModeFastNum1/Fas