【课件】中小学心理健康教育.ppt

中小学心理健康教育文件解读 赵存喜 　　　 绥德县教师进修学校 中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定文 号：中发[1999]9号 　　实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 　　面向现代化、面向世界、面向未来 什么是素质？ 素质就是不用提醒！ 1.? 心理学上指人的某些先天的特点 2.? 事物本来的性质 3.完成某种活动所必需的基本条件 定义: “素质”是指人的体质、品质和素养. 什么是素质教育？ 　　素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动. 　　　一个有学识不具备教育能力的人可以从事别的职业，但不能从事教师职业. 　　文件明确指出：加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。 优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍 　　建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。 把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。 2010年前后，具备条件的地区力争使小学和初中阶段教育的专任教师的学历分别提升到专科和本科层次，经济发达地区高中阶段教育的专任教师和校长中获硕士学位者应达到一定比例。 培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育 接受计算机基础知识和技能培训。 中小学健康教育指导纲要〔2008〕12号 中小学健康教育内容包括五个领域： 　　　　　　　　健康行为与生活方式 　　　　　　　　疾病预防 中小学健康教育　心理健康 　　　　　　　　生长发育与青春期保健 　　　　　　　　安全应急与避险。 中小学心理健康教育指导纲要教基[2002]14号 中小学心理健康教育的意义：　　 　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。 　　心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。 ● 心理是人脑对客观世界的反映。 ■ 心理与生理（特别是脑）的关系密切； ■ 心理与客观环境关系密切。 什么是心理健康 （二）健康的定义 根据世界卫生组织的定义，健康应该包括身体、心理和社会适应的良好状态。 （三）心理健康的定义 正常的智力、健全的人格、充沛的精力和丰富的情感生活和无心理异常。 　　中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 1、指导思想：开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 党的教育方针 　　坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 　　“十七大”关于教育方针的论述，体现了科学发展观，以人为本的核心思想。 ２．基本原则 开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。 根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育； 面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合； 面向全体