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XIAOHE JIANJIAN 2015年第03期 正 视 痛 苦 ——读《青铜葵花》有感 六班徐嘉翊 怀着无比激动的心情，翻开曹文轩的那本纯美小说——《青铜葵花》。虽然读了不止一遍，可再次拿起它，泪水还是会逐渐模糊我的双眼。 这本书讲的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一次特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的好朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。南海青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，那是葵花远去的地方 书中曹文轩并没有用那么多华丽的语言去描述，相反，只是用那些朴实无华的文字我们讲述了这个凄美的故事。故事中青铜的一家整日饱受着苦难和不幸，却一次又一次的坚强面对。洪水过后，一家人居无定所的困境；蝗灾过后，面对食不果腹的困难他们经历的很多困难都是我们难以想象的。但是，他们却坚强的挺了过来，并且，还能微笑地面对生活。 这不禁让我想起了放风筝这件事。春天，公园里绿意盎然。许许多多的人在绿草坪上放风筝。有的风筝在天空中飞得自由自在，有的则刚飞起来便落了下去。这是因为有些风筝是顺风而飞，有些风筝则逆风而翔。前者，注定只是短暂的成功，而后者则在经历过痛苦的折磨和艰辛之后遨游于天空之中。 想到这里，我又想起曹文轩在书的扉页写下的那段话：每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，需要我们有一种对痛苦的风度和认知，长大后才可能一个强者。是呀，这本书告诉我们的道理不就是这个吗？要勇敢地面对暂时的痛苦，正视痛苦，面对痛苦时，不低头、不退缩正确的认识它，想尽办法战胜它，这才是强者，才能获得成功，成为一个屹立于巅峰的强者。 最后，我想送给大家一段话：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂呢？这两位都是圣者她们锻炼人类伟大的心魂。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜！ （辅导老师：孟艳） 三（2）班? 韩文琪 我好像看到面前有一个光着头、赤着脚的小女孩在这风雪交加的天气里卖火柴。因为一盒火柴也没卖掉，所以不敢回家。可雪让她冷得直打哆嗦，于是她点燃一根火柴取暖，突然她眼前出现了火炉，她想暖手，可是，火柴灭了，火炉也不见了。她又点了一根火柴，烤鹅、圣诞树出现了，可火柴一灭它们也不见了。小女孩第三次点燃了火柴，这一次，奶奶出现了，她还是那么和善，那么仁慈，小女孩拉起奶奶的手说：“奶奶，请把我带走吧！”小女孩点燃了所有的火柴想留住奶奶，可这一切都是小女孩的奢望，最终，在除夕夜里，可怜的小女孩竟然冻死在街头。 比起小女孩，我是多么幸福，我吃得饱穿得暖，家里有爸爸妈妈爱我，学校有老师同学关心我。如果她生活在我们的国家，她一定也像我们一样幸福，高高兴兴地上学，开开心心地长大。我想：我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活。??????? （辅导教师：马爱珍） -----读《爱迪生》有感 六（1）班? ??陶一铭 ???????听别人说，爱迪生是伟大的科学家。那时，我对爱迪生并不熟悉，出于好奇，想知道爱迪生的身世际遇。于是，我读了?《爱迪生》这篇佳作。 ?的确如人们所说的那样，爱迪生是伟大的科学家，他一生发明了一千多种东西，获得过很多国家颁发的奖章，深受世界人民的尊敬与爱戴。 爱迪生并不容易，他不惜自己的生命去发明。有一次，爱迪生在火车上做试验时，火车开动时猛一震动，把一瓶磷震翻了，磷遇到空气马上燃烧起来，许多人赶来才把火扑灭。车长气急了，狠狠地打了爱迪生一耳光。这一打，竟把他的耳朵打聋了。又一次试验，硫酸烧毁了他的衣服，还有一次，差点弄瞎了他的眼睛。但他并没有被吓倒，仍然执着于研究，终于取得了惊人的成功。 《爱迪生》这篇故事使我感慨万千，古人有句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在平常许多小事中，不也都包含着这个深刻的道理吗？ 我是多么渴望像爱迪生那样，为人类造福啊！然而，同爱迪生相比，我又羞愧万分。平时做题，不用心，不认真，甚至有时不会还生气。《爱迪生》这篇文章使我体会到取得优异的成绩是不容易的，要付出艰苦劳动。今后，我一定学习爱迪生那种顽强进取的精神，刻苦学习，攀登科学高峰，长大做一个像爱迪生那样的科学家，为祖国的科学事业努力奋斗。 （?辅导老师：孟艳 快乐北京游 三（2）班郑嘉昊 早就听说北京是个旅游胜地，比如：天安门、长城、故宫等等。 ??我们先去了天安门，我迫不及待地下了车，广场上人山人海，场面十分壮观，听妈妈说：天安门广场是世界上最大的城市中心广场。天安门的南方矗立着人民英雄纪念碑，上面刻着毛主席的题词：“人民英雄永垂不朽”。 ?接着我们又去了故宫。它是古代皇帝居住和处理公务的地方。故宫门前有两头威风凛凛的狮子，它们是一家人