跨文化交际中关于年轻人生活承受力地研究.pdfVIP

跨文化交际中关于年轻人生活承受力地研究.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
跨文化交际中关于年轻人生活承受力的研究 阿赫梅托娃 ·努尔兰 列昂尼科 ·娜塔莉娅 吉尔吉斯民族大学,吉尔吉斯斯坦 摘 要:生存力是指一个人将消极因素转化为新机遇和抵抗应激对身心健康的损害的能力.研究结果表明,中 国青年承受风险的能力更大,而俄罗斯青年对人生中的各种情况,具有更高的控制意识.对中国大学生来说,最 有意义的是发展价值和人生过程,而对俄罗斯大学生来说,最有意义的是实现价值和人生结果. 关键词:生存力 ; 风险承受能力 ; 人生意义的取向 G04 A 增刊 阿赫梅托娃.努尔兰,列昂尼科.娜塔莉娅:跨文化交际中关于年轻人生活承受力的研究 相关分析表明:在各种各样抽样中,风险可接 式进行对比,“有”的概念表现在渴望通过占有和拥 受度等级与各种价值和意义有关。中国大学生的风 有物体(即财产)创造世界。“存在”的概念意思是 险可接受度与“生命的过程或意义和情感丰富的生 热爱生活和真正地融入世界.把不断形成和生命看 活”有关,同时与自己在身体活力、学习、职业生 作为一个过程,依我们看,这与东方的哲学传统有 涯方面发展的价值有关。俄罗斯大学生的风险可接 相似之处。 受度与“人生目标”定位有关,同时与在社会生活 在分析民族相似程度时,同样也分为两种模 和职业生涯方面实现的价值有关。 式:西方和东方模式【el。如果东方模式建立在文化 因此,中国大学生的风险可接受度的实际较高 和传统上,西方模式则建立在法律和政治方面。因 准备程度与发展价值和当时思想定位(直接定位生 此,寿命指标、人口增殖、技术和社会经济改革的 命的过程)有关。俄罗斯青年风险可接受度的指标 速度证明东方世界观和生活方式的优越性,那么, 较低与实现的价值和未来定位有关。 在探索坚韧性潜力的来龙去脉中,我们认为:忠实 同时,俄罗斯回答者控制等级的实际指标较 于文化起源和传统是民族福址的根基。鉴于此,我 们研究的结果具有实际意义,根据俄罗斯和中国的 高(p≤o.01),这反映出大学生倾向控制其生活中发 生的一切。无论是俄罗斯大学生,还是巾国大学生, 民族特点和文化传统,可作为青年人坚韧性发展方 控制都与人生意义的定位(“人生目标”、“内外控倾 向的经验根据。发展坚韧性潜力可能是完善俄罗斯 向”和“控制倾向一生活”)有关。因此,可把定位控 和中国社会民族经济和社会生存机制(参与统一的 制的定量特征而非定性特征看作为民族发展趋势。 全球化进程)的因素之一。 如果对比已显露的有“东西方”社会文化思想 取向的大学生坚韧性的民族特征,则俄罗斯大学生 参考文献: 人生意义的定位(控制、获得、悟性的人生观)符 【ll列昂季耶夫.坚韧性测试题fMl.莫斯科:2008. 合西方世界文化模式。建立在风险可接受度上和定 【2l洛吉诺娃.坚韧性为个人内在主要潜力fJ】.俄罗斯内务 位生命过程的中国大学生的坚韧性,表现出东方文 部莫斯科大学学报,2009(6), 化的思维模式,其中包括儒教传统:不断完善,深 【3l马迪.目的产生予作决定的过程中嘲.心理学杂志, 入领会生命的过程,承认决定我们生命并不受人控 2∞5(6):87.101. 制的力量。 【41鲁德涅夫.俄罗斯人的生命价值与其它欧洲国家的相 与俄罗斯和中国大学生坚韧性有关的各种人 同和不同处【J】.社会舆论报,2008(1). 生意义的定位点,可被解释为弗罗姆所

文档评论(0)

bb213 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档