中职学校会计专业课程体系改革的探讨.pdfVIP

303 幕工案抛术 理论研究 中职学校会计专业课程体系改革的探讨 陈昌梅 (天津市劳动经济学校 ，天津 300380) 摘 要：为推动中职教育改革创新，我国从2010年开始组织实施了中等职业教育改革发展示范校建设计划，约 1000所学校成为示范校项 目建 设单位。示范校建设极大地推动了中等职业学校的改革，本文着眼于中职学校课程体系，探讨会计专业课程体系改革，提 出自己的几点看法。 关键词：中职学校；课程体系；教学做一体化 1 课程体系改革的指导思想 序号 模块名称 课程名称 1 基础模块 会计基础、财经法规与 十职业道德、税收基础、 杀合技能 以适应当地社会经济发展和产业结构调整对会计专业应用型人才 的需要为依据，以提高中职学校学生的职业能力和职业素养为宗旨， 2 核心模块 财务会计实务、会计 电算化 彰显以学生为本位的教育理念，突出职业教育特色，建立灵活多样的 3 实践模块 会计岗位模拟实训、会计电算化实训 教学机制，通过实践教学活动，培养学生良好的综合素质、职业道德 4 选修模块 代理记账实务、纳税计算与申报、审计基础 和职业能力。本专业人才培养应注重提高学生的操作技能水平和综合 32 教学内容改革 职业能力。在课程改革中应体现以下基本原则。 在教学内容方面，主要进行以下改革 ： (1)以就业为导向，形成校企合作、工学结合的人才培养机制。 (2) (1)增删部分课程的教学内容。针对会计岗位需要，在 会计 以学生为主体，推行灵活的教学模式。 (3)以能力为本位，突出职 综合技能》课程中，可增加会计书写训练的内容；删繁就简，整合 《企 业技能培养特色。 (4)加大培训力度 ，提高师资综合素质 。 业财务会计》、 《成本会计》、 《会计模拟》三门课程中重复的内容， 2 课程体系改革的主要 目标及任务 合并为 《企业财务会计实务》一门课程。 (2)进一步加大会计课程实训力度，购置 《会计岗位综合实训》、 (1)建立职业教育课程创新的有效机制。 (2)探索构建以专业 财务软件等教学软件 ，配合课程教学开展会计技能实训教学，强化学 能力为本位 ，以职业实践为主线，以项 目课程为主体的模块化的专业 生的动手实践能力。 课程体系。 (3)强化课程实施的推进力度 ，探索新的教学模式，提 (3)开发 会计电算化》、 《基础会计》两门课程的实训指导书， 高教师实施新课程的能力。 (4)创新会计专业学生评价模式，建立 辅助这两门课程的实训教学，使实训教学有 目的、有步骤的进行，达 由企业、学校、学生自评相结合、以岗位职业能力为核心的学生质量 到更好的实训效果。 评价体系。 (4)针对学生考取会计从业资格证书的需要，开发 《会计基础》、 《财经法规与会计职业道德》、 《会计电算化》三门课程的试题库， 3 课程体系改革的内容 并根据考试大纲动态的调整题库内容，有针对性地开展教学和取证培 课程体系改革包括课程设置、教学内容、教学模式及评价模式改 训工作，巩固学生的专业知识和技能，提高取证通过率。 革等方面，具体内容如下： 3．3 教学模式改革 3．1 课程设置改革 针对会计岗位的工作内容，重新组合知识和技能要点，进行课程 课程设置改革不仅要考虑专业课程设置 ，随着改革的不断深入， 设计、知识讲解和实践演练，使学生了解每个岗位的职业标准、工作 还应该考虑文化基础课程的改革。