辽宁石油化工大学本(专)科教学事故认定及处理办法.pdfVIP

辽宁石油化工大学本（专）科教学事故认定及处理办法 一、总 则 1、为进一步加强学校本（专）科教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，维护正 常教学秩序，预防教学过程中各种教学事故的发生，并使各类教学事故能得到及时、有效、 妥善的处理，特制定本办法。 2、教学事故是指在教学活动中由于当事人（任课教师、教学辅助人员、教学管理人 员（部门）以及为教学服务的各部门工作人员）故意或过失，导致直接或间接地影响正常 教学秩序、教学进程和教学质量等不良后果的行为或事件。 3、教学事故分为六类：教学秩序（A）、理论教学与实践教学(B)、考试环节(C)、成 绩及证书管理(D)、教材管理(E)、教学保障(F)。 4、根据事故发生的情节和后果，教学事故分为以下三级： ⑴ 重大教学事故（Ⅰ级）：教学事故的性质恶劣、情节和后果特别严重。 ⑵ 较大教学事故（Ⅱ级）：教学事故的情节和后果较为严重，影响较大。 ⑶ 一般教学事故（Ⅲ级）：教学事故的情节和后果不良。 二、教学事故的等级认定 1、各类教学事故依照如下事故情节认定事故等级： 类别 事故情节 等级 A1 没按现行教学计划进行教学活动（包括理论教学、实践教学、毕业设计和课程设计） Ⅰ A2 任课教师未经教学主管部门批准擅自停课、缺课 Ⅰ A3 未经教学主管部门批准，擅自调课、变更上课地点或委托他人代课 Ⅲ A4 虽正常履行调（停）课手续，但受理者未及时通知学生，导致半数以上学生误课 Ⅲ A5 虽正常履行调（停）课手续，但事后不补课或不补足学时，视为无故缺课 Ⅰ 教 A6a 上课迟到（不可抗拒的因素除外）或提前下课10分钟以内 Ⅲ 学 A6b 上课迟到（不可抗拒的因素除外）或提前下课10分钟以上 Ⅱ 秩 A7a 授课时手机发出声音 Ⅲ 序 A7b 授课时接听手机 Ⅱ A A8 助教未随主讲教师听课 Ⅲ A9 因排课表失误造成无教师到课堂，致使学生空等 Ⅱ 关于放假或全校性活动的教学调度通知内容不当造成执行混乱，或上述通知未及时 A10 Ⅱ 发放造成局部未予执行的 A11 因排课、排考不当造成教室使用冲突，不能在接报后10分钟内妥善解决 Ⅲ 1 B1 在讲课中散布违反四项基本原则和我国法律及社会公德的内容 Ⅰ B2 上课未带教材、教师授课手册、教案等教学文档 Ⅲ 理 B3 按计划应有作业或实验报告的课程中未布置作业或实验报告