素质教育中的逻辑学教学--基于《国家中长期教育改革与发展规划纲要》.pdfVIP

素质教育中的逻辑学教学 ——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 （2010-2020年）的思考 关兴丽 内容提要：“素质教育”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020 年）的战略主 题。思维素质是人的各项素质的基础。要培养思维素质和提高全民逻辑思维能力，必须加强逻辑教 育。为此，对逻辑学功能的定位、对逻辑教学内容的调整和教学方法的改进，成为当前迫切研究的 主要课题。文章阐述了逻辑观及逻辑学的功用；阐明在复合型人才培养中逻辑教学的主要内容—— 论证及其方法，凸显素质教育中的逻辑教学问题。 关键词：素质教育；复合型人才；逻辑学；逻辑教学 Abstract: “Quality education” is the theme of National Medium and Long-term Educational Reform and Development Plan (2010-2020). Thinking quality is the basis of men’s qualities. It is necessary to strengthen logic education to cultivate thinking quality and improve the ability of national logic thinking. Therefore, the issue that we should study now is to locate the function of logic and to adjust the content of logic teaching and to improve teaching methods. This paper elaborates the view and the function of logic. It also explains that the main content of logic teaching is demonstration and its methods in the process of complex talents cultivation. What is more, it highlights the problems of logic teaching in the process of quality education. Key words: quality education; complex talent; logic; logic teaching 1 素质教育、复合型人才和逻辑学 1.1 素质教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020 年），自2008年开始制定，历经 1年零九 [1]于 2010 个月的酝酿和两次向社会公开征求意见和多次修改，相继通过国务院和中央政治局的审议， 年 7 月31 日正式公布。国运兴衰，系于人才，根于教育。百年大计，教育为本。二十一世纪是中华 民族伟大复兴的世纪，教育是民族振兴、社会进步的基石和开发人力资源的主要途径，人力资源是 经济社会发展的第一资源。可见，强国必先强教，中国未来的长远发展，关键在人才，根本在教育。 “加强素质教育，培养高素质人才”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的重要内容。 所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以 尊重学生的主体性，注重开发人的内心潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育。人的素质包含 身体素质、心理素质、思维素质、道德素质和科学文化素质等多方面的内容。其中，思维素质是人 的各项素质的基础。一个人的思维素质好，其它方面素质的培养与提高就有了可靠的保证。这就是 说，素质教育应当特别关注人的思维素质，应当采取有力措施提高受教育者的逻辑思维能力。《国 家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）进一步强调“理想和思维决定人的一生。…… 老师能给学生以启蒙教育，教他们学会思考问题，然后用他们自己的创造思维去学习，终身去学习。” 1.2 复合型人才