2013学年广州市初中学生学业考试信息技术考查质量分析.doc

2013学年广州市初中学生学业考试信息技术考查质量分析 （讨论稿） 根据广州市教育局《二○一三年度广州市中小学招生考试工作意见》和《关于印发广州市2013学年度中学阶段各项考试时间安排的通知》有关精神，2012学年广州市初中学生学业考试信息技术考查由我室组织命题，各区教研室组织各校施考，并已于2014年5月15日至16日顺利完成相关考试工作。 考试成绩由上机试由客观题和操作题两部份组成，成绩评价采用等级制，设A、B、C、D、E五个级别，由我室统一划分出A、B、C、D、E五个等级的分数线后向学生公布。 1、上机试题内容分布及分数值分布表 　 　　 选择题 是非题 操作题 合计 题目数 分值 题目数 分值 题目数 分值 中英文打字 　 　 　 　 　 2 20 20 第一册 第一章信息处理与计算机 5 5 3 3 　 　 8 第一册 第二章Windows操作系统 2 2 0 0 4 14 16 第一册 第三章演示文稿制作 3 3 2 2 4 18　 23 第一册 第四章电子表格的应用 1 1 0 0 4 18 19 第二册 第一章网络基础及其应用 5 5 3 3 　 8 第二册 第二章程序设计初步 4 4 2 2 　 6 　 合计 20 20 10 10 14 70 100 2、历年考试情况综合对比 13学年 12学年 11学年 10学年 09学年 1、报名人数： 110768 111276 113377 119109 18643 2、参加考试人数： 108466 108987 110501 106885 114635（116936） 3、缺考人数： 4001 2289 2876 12224 4、85分以上人数： 7770 19947 8023 12241 19420 5、84~60分的人数： 67426 51952 46262 42631 50268 6、59~50分的人数： 12650 11249 16415 14290 13949 7、49~40分的人数： 7731 8819 13106 12970 10470 8、40分以下人数： 12769 16942 24551 32706 20528 9、最高分： 100 100 100 100 100.00 10、最低分： 0 0 0 0 0.00 11、总平均分： 64.54 65.22 57．40 55．95 62.80 3．单选题答题分析 题号 答题情况 考点 误答分析 教学建议 161 B 0.31 0.32 0.31 0.06 计算机硬件的分类 没有清晰的相关知识结构。 加强硬件系统的分类方法教学 162 A 0.74 0.11 0.04 0.10 计算机软件的分类及例子 163 C 0.13 0.24 0.55 0.08 计算机基础中进制的作用 靠猜测做题 强调二进制的作用 164 A 0.42 0.23 0.25 0.10 计算机发展的四阶段 背答案 电子管\晶体管\集成电路\超大规模集成电路(体积) 165 D 0.07 0.22 0.13 0.57 防黑客入侵方法 训练错觉。 166 D 0.09 0.11 0.22 0.57 Windows基本操作 选C说明缺乏实践，没有区别连续对象选择（Shift）和不连续对象选择（Ctrl）。 让学生学会利用电脑操作去验证 167 B 0.12 0.32 0.14 0.41 Windows操作系统常识 168 C 0.45 0.08 0.37 0.09 Excel单元格定位 学会用实际操作验证知识点 169 B 0.08 0.53 0.23 0.15 网页上某段文本信息保存 整个网页和某段文本信息区保存操作分不清 区分整个网页和某段文本信息区保存操作 170 A 0.78 0.09 0.08 0.04 常用浏览器名称 171 D 0.62 0.06 0.07 0.25 域名服务器的作用 选D说明没看清题目.没有区别Ip地址和域名的不同作用。 要在教学明确说明,如果没有dns是不用域名访问因特网上的机器的. 172 A 0.56 0.28 0.08 0.08 IP地址的取值范围 选B应没看清题目？ 173 B 0.36 0.52 0.07 0.04 域名 选A说明没看清题目.没有区别Ip地址和域名的不同作用。 174 C 0.29 0.16 0.47 0.08 PPT中常见操作 学生基础不扎实，对PPT视图不太了解，没有理解其意义。 加强训练 175 A 0.68 0.07 0.14 0.11 PPT中常见操作 学生基础不扎实 加强训练 176 B 0.08 0.79 0.07 0.05 PPT中常见操作