浙大附中学生课题研究成果9：下沙工业园区新杭州人在杭生活方面调查研究.docVIP

下沙工业园区新杭州人在杭生活方面的调查研究 【内容摘要】这是一个非常实际的问题。我们思考新杭州人在杭州时的住房和他们的子女的教育问题。探究这个问题，我们先发放问卷，再进行统计分析，最后提出我们的建议和方案。 【关键词】新杭州人 住房 子女教育 杭州是一个大气开放的城市，随着杭州的发展与开放，我们的耳边多了南腔北调，来自天南海北的兄弟姐妹正在杭州这片生活乐土上扎根。杭州以“大气开放”的胸怀迎纳“新杭州人”，彰显的是公平，倾注的是爱心。既然我们把这个城市的“活跃分子”和“流动的血液”，亲切地称之为“新杭州人”，那么他们的生活品质也与我们紧密相联。 关注新杭州人的生活情况一直是政府的重点工作。“春风行动”、“八个有承诺”、“经济租赁房政策”……政府从医疗、就业、教育等各个方面无微不至的关心着这些默默奉献的劳动者们，有许多外来者从中享受到了福利，体验到生活在杭州的幸福；有许多外来者从中获得了希望，重新开始美好的生活；又有许多外来者从中感受到温暖，努力地为自己的事业拼搏！城市，要有海纳百川的胸怀和气度才能欣欣向荣；人民，要有海纳百川的真诚和关爱才能生生不息。作为百万市民中的一份子，我们的作用微乎其微，但是任何一点一滴的关注与尊重，都是对创建和谐社会，营造公平公正环境的贡献。 研究的意义和背景 居住，是民生之本。“安家立业”，只有有一个稳定舒适的居所，人才能够安心的发展自身事业，从而促进经济发展，所以居住问题对每位新杭州人来说都是息息相关的。 教育，是个人、民族，甚至是国家的根本事业。“十年树木，百年树人”，教育不仅对个人，而且对于一个国家的事业都有着极为重要的影响。 新杭州人的生活包括各个方面，但是教育和居住是重中之重且具有代表性，我们以研究这两方面为主，从而了解他们的生活情况。 本课题的研究，意义在于让市民、政府联合起来一同关注和建设新杭州人的明天，以及向新杭州人宣传一些政府的优惠政策。同时，此课题更贴近我们的日常生活，通过采访、调查等方法可以便捷的获得所需资料，所以此课题可行。 河南人许昌和老婆在杭州打工多年了，去年上半年，他们把6岁的儿子从老家接到了杭州。眼看着孩子到了读书的年龄，许昌夫妻俩不禁为孩子的入学问题发起愁来。杭州目前虽然有许多学校可以招收外来工子女，但因为存在招生名额有限、费用高、路途远、环境不适应等诸多问题，让他们觉得在城市里，外来工子女要上学还是很难的。 沈一帆是杭州一所民工子弟学校的四年级学生，三年前从老家山东随父母来杭州读书。当时父母跑遍了附近的一些学校，但没有名额了，不得已，父母只好把他送到了一所离家很远的学校。现在他每天独自一人要穿过大半个城市去上学。沈一帆在自己的作文里写道：“我很喜欢杭州，喜欢这里的学校和小伙伴们。听爸爸妈妈说，他们一个月赚来的钱给我交学费、吃饭、交水电房费就没了。” 去年8月，暂住杭州的广西人姚军带着读二年级的女儿去杭州一所公立小学，老师告诉他，孩子可以插班入学，但看到学校里的收费标准，他却怎么也轻松不起来。公告牌标明新生及插班生每生每学期600元，代管费每生每学期150元，借读费600元。姚军说，他们夫妻俩一个月的收入才1500多元，除去房租等一切开销外，也就所剩无几了。于是姚军和妻子一商量，为了节省开支，还是把女儿送回老家读书。按照国家规定，不在户口所在地上学的儿童，需要向学校交纳借读费。 在杭州市拱墅区某小区门口，记者遇到一位带着两个孩子的农村妇女王凤仙，她和孩子一起在地上整理刚收购回来的废报纸。据她介绍，她和丈夫、孩子已来杭州3年多了，两个孩子中，最小的今年也9岁了。去年他们曾帮两个孩子联系过一些学校，但因学费太高，最后都只好作罢。两个孩子都很懂事，每天跟着只有初中文化的父亲学认字。王凤仙说：“仅凭收废品挣钱，一家人吃喝已经很勉强了，怎么供得起两个孩子上学的费用呢？等将来生活稳定了或者有钱了，再送他们上学吧。” 随父母从江西来杭打工的娜娜，在城东的一所学校借读，由于父母四处打工，她在杭州两年已经换了三所学校。而每次到新的学校，她都很不适应。最令她害怕的是跟不上新学校的课程。 在杭州一所小学上二年级的洋洋是一个“新杭州人”，父母从甘肃来杭州做生意，家庭经济状况不错。为了使孩子能和城里的小朋友一样受教育，洋洋的父母放弃了报读民工子弟学校的机会，花了数万元赞助费，将洋洋送进了一所教育质量较好的普通小学。洋洋的父亲告诉记者，他不想让洋洋从小打上“民工子女”的烙印，而是要让洋洋尽早融入到这座城市中。然而，新入学的第一学期，洋洋变得越来越沉默，整天闹着要转学，原来，洋洋所在班里的孩子常常讥笑他是“乡巴佬”，还排挤他。洋洋的父亲现在很无助，不知道该怎么办好。 研究的过程及方法 第一阶段：来丹妮，方佩怡在九月中旬利用网络进行