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在国防教育中弘扬和培育民族精神 　　国防教育其实质和中心内容是在学生中进行爱国主义和革命英雄主义教育、民族精神和民族气节教育，增强民族凝聚力和向心力，培养学生强烈的国防意识、国防观念及国家防卫的责任感和使命感。古往今来，虽然不同的时代、不同的国家对民族精神有着不同的规范和标准，但国防意识作为民族精神的重要组成部分，在国家兴衰的天平上始终占有重要分量。在国防教育中弘扬和培育民族精神，渗透民族气节教育，提高受训学生的集体责任感和思想道德水平，具有非常重要的意义。 　　每一个民族都有她自己独有的民族精神，一个民族的精神是这个民族共同体行为方式、价值追求、审美取向、致思取向的合金、蒸馏和凝炼，是一个民族赖以生存的根本依据，是民族繁衍生息的精神家园。中华民族有着五千年的发展历史，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维形式、价值取向、审美情趣、行为模式、道德素养和社风民俗，它们共同凝结成中华民族的民族精神。她就是以诚信为本的社会行为观、兼济天下的历史责任观和传统的美德、良好的风范、高雅的志趣、昂扬的气概、顽强的意志、不绝的追求。国防教育是一项全民性的社会教育活动，它涵盖的范围极广，上至国家机关团体，下至幼儿园和每个家庭，它的表现形式极其灵活，除了正规的军事训练外，还包括国防理论、国防精神、国防知识和国防技能等等。在国防教育中加强民族精神的教育，它所产生的巨大思想道德教育效果，与学校的强行灌输和其它社会实践的教育形式相比，具有无可比拟的优势。 　　国防教育的任何一种形式都可以进行思想道德教育，在国防理论教育中渗透民族精神的培育，可以使学生在理论上搞清国防建设的必要性和国防斗争的规律性的同时，在教员的讲解中明白中华民族的民族精神的实质和内涵，增强作为一个中国人的自豪感和责任感。在国防精神教育中，对学生进行爱国主义、革命英雄主义、自我牺牲、无私奉献、艰苦奋斗、民族团结和自强精神的教育，还包括中华民族悠久历史和优秀传统文化教育，使学生产生热爱中华文明的强烈情感和归属感，从而在实际行动中产生为中华民族崛起而努力奋斗的巨大动力。在国防知识教育中，学生在了解我国国防科技发展的巨大成就的同时，认识到与发达国家的差距，既激发民族自豪感，又产生发展国防科技的紧迫感，激励和提高为实现国防现代化而奋斗的自觉性。在国防技能教育中，可以磨炼学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力，培养优良的战斗作风和顽强的战斗意志，增强学生的组织纪律性和团结友爱的集体主义精神。 　　学校国防教育是一个系统的工程，既是传授各种国防知识、掌握国防技能的过程，又是培养学生的爱国主义、革命英雄主义和中华民族精神的过程。既是对学生进行国防精神、国防意识、国防常识、国防理论、国防法制和国防科技知识的教育，同时又是对学生进行思想道德教育，弘扬和培养民族精神的重要形式，充分利用国防教育这种思想道德教育的绝佳形式，扎实开展中华民族精神和学生的思想道德教育，可以起到学校其他形式教育所无法达到的效果。