人教版历史与社会九年级第二单元练习.pptVIP

* 九年级历史与社会第二单元巩固练习 一、选择题 1、实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键是（ ） A、控制人口数量 B、以经济建设为中心 C、提高人口素质 D、实行计划生育 2、下列全都属于可再生资源一组的是（ ） A、矿产资源、土地资源、水资源 B、煤矿资源、生物资源、土地资源 C、草场资源、铁矿资源、稀有金属资源 D、风能、水能、太阳能 C D 3、下列关于人口问题、资源问题、环境问题相互关系的示意图，最正确的是 （ ） 4、在人口、资源、环境与发展的关系中，关键因素是( ) A．人口 B．资源 C．环境 D．发展5、下列不属于可再生资源的是( ) A．土地资源 B．生物资源 C．矿产资源 D．水资源 C A C 6、下列说法中不正确的( ) A．自然资源可分为可再生资源和不可再生资源 B．自然资源是人类赖以生存的基本条件 C．自然资源是取之不尽、用之不竭的 D．对不可再生资源的开采过程是对它们的耗竭过程 7、人类赖以生存和发展的物质基础是( ) A．金钱 B．粮食 C．水 D．自然环境 8、我国自然资源国情的基本特征是 ( ) A．总量丰富 B．总量多、人均少 C．资源分布不平衡 D．资源浪费损失严重 9、近几年，全球气温普遍升高，温室效应增强，这是什么问题的表现( ) A．人口问题 B．资源问题 C．环境问题 D．发展问题 C D B C 10、中国存在的人口问题有( ) ①人口数量大 ②人口素质低 ③老年人口数量少 ④人口增长快A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11、我国国土的65%为山地丘陵，38%为水土流失区，33%为干旱区和沙漠区，这些数据表明( ) ①我国国土资源质量不高 ②我们要十分珍惜和合理利用每一寸土地 ③我国国土无法养活13亿人口 ④国家要严格控制胡乱占地、荒废农田等现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12、下列提法和做法有助于落实可持续发展战略要求的是( ) ① 但留方寸土，留与子孙耕 ② 变湖泊为粮仓 ③ 垃圾分类处理 ④ 禁止开发非可再生资源 A、②③ B、①③ C、①③④ D、②③④ C B B 13、截至2002年我国文盲人数仍然高达8500万，世界上平均每10个文盲中就有一个是中国人，这就告诉我们 ( ) ①中国的人口素质还不高 ②我们必须加大教育力度，加紧实施科教兴国战略 ③人才的竞争是国际竞争的核心问题 ④中国要实现现代化离不开全体国民素质的提高A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14、当前我国主要的生态破坏问题是( ) A．水土流失和土地荒漠化 B、土地荒漠化和气候变暖 C、“三废”污染 D、赤潮问题 15、人类只有一个地球，爱护我们的共同家园，需要我们共同努力。爱护自然，可以从小事做起，以下生活方式中符合环保理念的是 ( ) ①购物使用布袋 ②拒绝购买过度包装的商品 ③夏天把空调温度打得高一些?④在节假日买贺卡送老师和同学 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．②③④ D．①②④ B A A 16、右边的漫画形象地说明了 ( ) ①部分人科学利用资源意识淡薄 ②水体污染十分严重 ③生物资源是不可再生资源 ④某些生物资源日益枯竭 Ａ．①④ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④ 17、下列成语能比较恰巧地描述漫画所反映的问题的是 ( ) ①竭泽而渔 ②杀鸡取卵 ③鼠目寸光 ④物尽其用 Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．①②③ Ｄ．①②③④ 18、面对当前资源短缺的问题，“开源”与“节流”无疑是解决资源问题的重要措施。在“开源”与“节流”的过程中，起着关键作用的是（ ）