高2015届第1次月考语文测试题(教师卷).docVIP

高2015届高三入学考试 语文测试题 （教师卷） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答第一部分试题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第二部分试题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上；否则，均视为无效。 一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．裨益/奴婢 怦然/抨击 黯然/谙熟 靡靡之音/靡日不思 B．峥嵘/狰狞 遏制/拜谒 骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡 C．囹圄/龃龉 瑕瑜/遐思 蔷薇/桅樯 量体裁衣/量入为出 D．龌龊/优渥 妃嫔/殡葬 谰言/斑斓 强人所难/强颜欢笑 C（A??bì??pēng??àn/ān??mǐ??　 B zhēng??è/yè??piào/piāo??hè　C yǔ??xiá??qiáng??liàng D wò??pín/bìn??lán??qiǎng） 下列词语中没有错别字的一组是（?? ） A．寒暄 一言堂 旁征博引 弃之如蔽履 B．诡秘 吊书袋 煞有介事 吃一堑，长一智 C．玷污 杀风景 讳莫如深 是可忍孰不可忍 D．辐射 忘年交 怵目惊心 桃李不言，下自成C（A蔽—敝??? B吊—掉??? D怵—触??） ） A．他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。B．乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。C．刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。D．。 C（A项因本身见字作显现讲，故不宜作显得的宾语。B项无可厚非是不必做过多的指责。D项4．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾犹豫过，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。 B．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C．21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”；适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代，就注定会被淘汰。 D．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。 答案：C（A项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说；B项成分残缺。“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”D项表意不明，去掉“以上”或“将近”） 二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成～题。世界上古史与现代考古学的研究成果表明：文明发达较早地区产生的一些古老文字系统，因所处自然与人文环境的影响，形成了各不相同的面貌与特征。同时，又因相关远古族团大体相当的社会文化与思想认知水平，加之彼此间各种形式、各种渠道的沟通与交流，这些文字系统经历了大体一致的源起与发展的历程，即由初始的表意文字阶段逐渐发展到表意、表音相结合的阶段，此后，除少数特例之外,多数文字系统先后步入了单一表音的阶段。 　　原始的汉字是依类象形的产物。中国史前考古资料所见，其刻画于陶、石、龟、骨上的原初文字，主要是用作原始图腾或神名的称谓字以及律历、度、量、衡制度所必需的基础纪数字。前者一律刻画于祭神礼器的特定部位，并在商代甲骨或殷周金文的族名徽号用字中可以找到它们的余绪，它们是多物崇拜的自然物的名字。后者多刻画在废弃的陶片上，其频繁出现、重复使用的几率高且形体简单，古今相承，与商代甲骨、金文中的纪数字基本一致。目前所知，处在原始阶段的古汉字，其通行的年代大概由距今七八千年至四五千年之间。《尚书序》所谓“古者伏羲氏之王天下也，始画八卦、造书契”以及《后汉书·律历志》“天地初形，人物既著，则算数之事生”等记载，与考古资料相互吻合。 　　完成于战国时期的《易·系辞》说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”《汉书·五行志》《后汉书·律历志》又有“筹，所以纪数”的记载，都表述了这样的史实：结绳与筹策原是古代中国广为流行的原始纪数工具，而原始数字系统即由仿象原始纪数工具创制而成。古代先贤以古汉字始于结绳 《易·系辞》 或“万物之数因八卦而起” 八卦原是以筹策求取奇偶之数表示阴阳变化的游戏 的看法，都与古汉字基础数字的形成密切相关。 　　形声相益为汉字的发展开辟坦途。世间事物，有具象有抽象。初制文字的依类象形，只可施于前者，而于后者则无以为计。为摆脱这种困境，先贤开辟转注与假借两种途径，把依类象形的名物字，通过转折字义 如以仿象工具的“我”字为第一人称的“我” 或假借字音 如假羽翼之“翼”为翌日之“翌” 的方式，使之成为意义抽象的辞字。转注与假借两种手