大学学院学生工作总结01.docVIP

2011年度校学生工作部(处)工作总结 一年来，在学校领导的关心、支持下，学工部（处）始终坚持“以人为本”的工作理念，“学生利益无小事”的工作宗旨，以学风建设为主线，学校稳定为底线，立足实际，开拓创新，积极为学生成长成才提供各项服务。 一、学习领会，积极贯彻上级文件 领会精神，积极贯彻中发16号文件精神。 一是召开了工作会议，2011年4月30日，牵头组织召开了全校加强和改进大学生思想政治教育工作会议，会议回顾和总结了我校大学生思想政治教育工作的情况，分析了存在的问题，提出了新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的思路和举措。二是出台了相关制度，先后制订了《绍兴文理学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，还出台了《中共绍兴文理学院委员会关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的若干意见》等九个配套文件，编印了《绍兴文理学院思想政治工作文件汇编》。三是举行了专题学习，组织辅导员学习了16号文件，举行了辅导员学生工作知识竞赛，有效贯彻了16号文件精神。2011年9月接受教育部检查组督查16号文件的落实情况时，中宣部宣教局副局长李晓军充分肯定我校学习贯彻中发16号文件精神的有关工作，并赞赏我校深入开展毕业生爱心承诺活动、评选卓越奖学金和举办风则江大讲堂等创新大学生思想政治教育的举措和成效。 把握实质，主动落实教育部21号令。编印了《普通高等学校学生管理规定学习资料》，发给所有院（系）学生工作书记、学生辅导员、班主任；编印了《学生管理制度》单行本，发给每位老生；编印了《学生手册》，发给每位新生，确保人手一份学习资料。发出了《关于在全校学生中开展学习新的〈绍兴文理学院学生管理规定〉的通知》。成立了新《规定》学习宣讲团，统一备课，统一讲稿，深入各院（系）进行宣讲，共计17场，全校2万多名学生都拿到了学校下发的相关学习资料，学习教育活动无一人缺席，无“盲点”、全“覆盖”。并在06级学生中进行了新〈规定〉的测试，学生基本掌握了新制度。2011年3月接受国家教育部检查时，受到领导专家的好评。 二、夯实基础，深化教育管理工作 民主评优，营造良好学风。2004年4月，全国人大常委会副委员长韩启德院士夫妇，在我校设立了“卓越奖学金基金”，奖励我校在品德、学习、文艺、体育、社会工作等某一方面取得卓越成绩的在校学生。2005年底第二届卓越奖学金评选工作全面启动，在候选人产生后，我们采用手机短信投票、网上师生投票、校报纸上投票、现场展示投票等多种民主途径评选先进，省教育厅宣教处专门组织杭州电子科技大学、中国计量学院、浙江科技学院、杭州师范学院、浙江树人大学等在杭高校领导来校观摩了候选人现场展示会，并参加了投票，受到较好的评价。在今年初举行的颁奖典礼上，全国人大常委会韩启德副委员长说，“我们的同学太可爱了，成绩太卓越了。而且评奖过程也让我十分感动，充分体现了民主，体现了学校对同学们的尊重。”在前不久召开的全省高校宣传文化工作座谈会上，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥同志对我校卓越奖学金的评选方式，特别是运用手机短信进行评优的做法给予了充分肯定。同时评选工作受到了媒体的广泛关注，《中国教育报》、浙江在线、浙江教育网、《绍兴晚报》、绍兴电视台今日传真栏目等都对本次评选工作进行了专题报道。 与此同时我们积极贯彻民主评优、公开评优的思想，开展2005学年先进集体、先进个人的评选，共评出先进班集体27个，优秀学风班44个；先进个人申报者4088人，其中综合一等奖学金233人，综合二等奖学金490人，综合三等奖学金678人，单项奖学金2687人。 目前，我们已将这种民主评优办法延伸到十佳大学生的评选、省优辅导员的评选等活动，大大激发了大学生张扬个性、创新实践、追求卓越的求知动力，有力地促进了良好校风学风的形成。 此外我们继续完善两项制度，一是大学生学习成果登记制度，向每位学生发放《大学生成果登记册》，引导学生统计、登记各种奖励情况，有效营造了“学先进、争先进”的良好氛围。二是推行晨读制度，积极引导院（系）学生到休读点晨读，晨读已成为我校一道亮丽的风景线，《中国教育报》等媒体对我校晨读制也作了报道。 依法管理，开展人性化服务。正确把握“严格管理”与“个性发展”，“民主意识”与“法治观念”的关系，认真做好学生的日常教育管理。06年学生违纪率（不包括元培、上虞）为1.14%，比05年下降了1个百分点，其中考试作弊为0.75%，比05年下降了近一半。同时我们坚持“处分也是一种教育”的观念，认真做好违纪学生的教育管理和处分解除工作，共解除违纪学生56人。 推行《生情手记》，做好工作实录。《生情手记》主要分院（系）辅导员、公寓辅导员、班主任、班长四个版本，院（系）辅导员记录的内容包括团总支学生会主要干部、班长、团支部书记名单、工作实录等，公寓辅导员