【浙江同济科技职业学院】-水利工程专业建设方案.doc

中央财政支持高等职业学校 专业建设方案 专业名称 水利工程 专业代码 570201 学校名称 浙江同济科技职业学院 学校代码 12647 学校举办单位 浙江省水利厅 学校所在地 浙江省（省份） 杭州市（地市） 填表日期 2011 年 10 月 8 日 二○一一年十月 目 录 第一章 方案概要 1 第二章 专业建设基础 3 第三章 专业发展与人才培养目标 13 第四章 专业建设内容 15 第五章 改革举措 18 第六章 建设进度与绩效指标 38 第七章 建设经费预算 42 第八章 保障措施 43 第一章 方案概要 本方案是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》（中发2011]1号）教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》校外实习基地校企互动信息化平台拓展学生学习空间，促进学生自主学习校企合作整体提升专业水平人才培养质量其中中央财政专项00万元，行业、企业投入0万元，我院自筹0万元。我院按照中央、投入和学院自筹种经费来源，对未来两年的建设项目资金进行了分配，并确定了项目的建设进度和具体的验收指标，同时制订了科学的保障措施，确保建设项目的顺利实施。 第二章 专业建设基础 一、专业建设背景 1．社会背景 水是生命之源、生产之要、生态之基。水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统，具有很强的公益性、基础性、战略性。加快水利改革发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全局。适应水利改革发展新要求，全面提升水利系统干部职工队伍素质，切实增强水利勘测设计、建设管理和依法行政能力支持大专院校、中等职业学校水利类专业建设大力引进、培养、选拔各类管理人才、专业技术人才、高技能人才，完善人才评价、流动、激励机制。2011〕30号）明确提出加强我省水利人才培养和队伍建设，大力培养、引进和用好水利管理人才、专业技术人才和高技能人才，支持浙江水利水电专科学校和浙江同济科技职业学院提高办学质量和水平。 《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出要提升基础设施现代化水平、完善水利设施网，包括完善防洪抗旱体系，提高水资源保障能力，加强水生态环境保护。积极发展现代农业，不断提升我省制造业在全球产业价值链中的地位。提升建筑企业技术水平，促进建筑业转型升级，推动我省由建筑大省向建筑强省跨越。根据《浙江省水利发展“十二五”规划》，“十二五”期间，浙江省水利工作将围绕“强塘工程、水资源保障工程、民生水利工程、水生态保护与修复工程、生态围垦工程和行业能力提升工程”等六大任务，加大水利投入，投资规模将达到1980亿，为“十一五”期间水利投入的1.87倍，这使得全省水利工程建设与管理任务将更为艰巨，行业企业对水利类专业技术人才的需求缺口量增大。根据我们前期的专业调研及分析，今后一段时期，水利行业、企业对水利工程类专业技术人才的需求很大，尤其是面向中小型水利工程建设、生产及管理一线对水利工程专业人才十分紧缺。 因此，从人才需求的角度看，水利行业企业对高素质技能型人才的需求量较大，水利工程专业的发展前景广阔。 二、现有基础及优势 1．专业基本情况 水利工程专业是我院最早开办的专业之一，多年来为浙江省水利系统培养了大量的优秀人才，为全省各地区的水利工程建设与管理工作做出了重大贡献。2006年，我院成立了专业指导委员会，聘请名水利生产一线的专家、工程技术人员作为专业指导委员会成员参与建设目前，在校人教师人；校内实训场馆个、校外基地个就业率99.28%，据毕业生质量跟踪调查反馈，用人单位对毕业生的综合评价优良率达100%。 2．专业建设主要成就 （1）校企合作，进行专业定位，确定专业培养目标 水利工程专业在长期的办学过程中，始终坚持广泛地社会调研，不断分析浙江省水利行业和区域经济发展对水利工程专业人才的需求状况，全面掌握毕业生的就业去向、工作范围和就业岗位，深入了解用人单位对毕业生的知识结构、职业技能和素质的要求，校企合作进行专业定位分析，确定专业培养目标。 专业定位：本专业的专业定位见表2-1。 表2-1 水利工程专业定位服务面向 就业部门 水利施工企业水利工程 工作范围 中小型水利工程设计、施工、管理等工作 首次就业岗位 施工员、 （2）校企合作，构建工学交替的人才培养模式 近几年，该专业认真学习全国示范性职业技术学院的先进经验，立足浙