（山东）【烟台工程职业技术学院】-模具设计与制造 专业建设方案.doc

烟台工程职业技术学院 中央财政支持高等职业学校专业建设发展 建设方案 （模具设计与制造专业） 烟台工程职业技术学院 二○一一年十月项 目 名 称： 烟台工程职业技术学院 中央财政支持高等职业学校 建 设 单 位： 烟台工程职业技术学院 项目法人代表：王杰恩 编制单位：烟台工程职业技术学院（签章）目 录 一、建设基础 - 1 - （一）行业背景 - 1 - （二）专业现状 - 1 - 1．学生情况 - 1 - 2.师资情况 - 2 - 3.实训基地 - 2 - （三）专业定位 - 3 - 1．培养目标 - 3 - 2．服务方向 - 3 - （四）专业优势 - 3 - （五）专业特色 - 4 - 1.教学团队成绩 - 4 - 2．项目教学 - 4 - 3．生产性实训 - 4 - 二、建设目标 - 5 - （一）总体目标 - 5 - （二）具体目标 - 5 - 1．人才培养模式改革，实现教学过程与生产过程对接。 - 5 - 2．课程建设 - 6 - 3．实习实训条件建设 - 6 - 4．师资队伍建设 - 7 - 5．社会服务与辐射能力 - 7 - 6．专业群建设 - 8 - 7．人才培养质量评价与监控体系建设 - 8 - 三、建设内容 - 8 - （一）校企深度合作，进行“工学结合、技能递进”人才培养改革，校企一体办学，实现专业与企业、岗位对接。 - 9 - （二）课程建设 - 11 - 1．构建能力为本位的的课程体系。 - 11 - 2．实现专业课程内容与职业标准的对接。 13 3．优质核心课程建设 14 （三）实习实训条件建设 16 1．模具设计与制造实训系统 16 2．校内生产性实训基地 16 3．校外实习基地 17 （四）师资队伍建设 19 1．专业带头人 19 2．骨干教师培养 20 3．兼职教师 20 4．“双师”素质教师培养 20 （五）社会服务与辐射能力 21 1．为社会提供培训服务 21 2．为企业提供技术服务 21 3．建立模具逆向工程研究所 21 4．建设模具专业综合实训车间 22 （六）专业群建设 22 1．专业群人才培养模式改革 22 2．专业群课程建设 22 3．专业群实习实训条件建设 22 4．专业群、师资队伍建设 23 5.教学资源库建设，搭建优质教学资源平台，实现职业教育与终身学习对接。 23 （七）人才培养质量评价与监控体系建设 24 四、改革举措及保障措施 28 （一）改革举措 28 （二）保障措施 28 （三）预期目标 29 五、专业及专业群建设项目资金说明 29 模具设计与制造专业及专业群 建设项目建设方案 一、建设基础 （一）行业背景 山东是我国重要的制造业基地，制造业年实现增加值位居全国前三甲。根据山东制造业“十二五”发展规划的目标，到２０１５年全省制造业企业主营业务收入过百亿元的大企业将达到１００户，其中山东半岛制造业基地（“胶东半岛金三角”青岛、烟台、威海三城市）聚集山东制造业投资的六成以上，是山东制造业的龙头。工业经济总量和六大经贸经济指标总和均超过山东省总量的一半以上。 近年来烟台加快了承接日本、韩国的资本和产业转移，打造半岛制造业基地的脚步更快。目前，仅烟台经济技术开发区就已成功吸引韩国大宇、丰田通商、美国通用、日本电装、烟台富士康集团等10多家国际制造业巨头，且已形成规模效应的企业有40多家，年产值35亿元，销售收入33.7亿元。 模具是机械制造之母，模具技术是衡量一个国家产品制造水平的重要标志。半岛制造业基地的建设与发展，更加凸显出模具设计与制造专业人才的缺乏，它是制约制造业进一步发展的关键瓶颈。调查统计，截止2010年底，烟台地区有模具企业有近400多家，市区有100多家。烟台地区“十二五”期间将需要模具类技能人才12000人，其中大部分为优秀高端技能型专门人才（ 需求量在8000人以上）。因此模具设计与制造专业的建设与发展任务艰巨，且势在必行。 （二）专业现状 我院模具设计与制造专业是学院机械设计制造类专业群的重点专业，是烟台机械制造业模具技术紧缺型的人才培养基地，是烟台模具钳工技能鉴定中心之一。 1．学生情况 目前，我院模具设计与制造专业已经向社会输送毕业生271人，现有在校生251人。近三年第一志愿平均上线率121%，报到率均在96%以上，2008～2010年毕业生高级工通过率95%，“双证书”获取率100%，一次性就业率达均为98.5%以上，就业对口率在90%以上，毕业生分布在上海通用东岳汽车有限公司、烟台美通模具有限公司、烟台俊辉模具有限公司、山东道恩集团模具有限公司、烟台霍富造锁有限公司、烟台富士康集团等模具企业，是模具设计、制造、维护及应用工作岗位的主力军，随机调查的信息表明，毕业生中85%已成为企业一线的技术骨干，3%走上管理岗位，12%已