汉族中学生对边疆少数民族学生的印象与交往倾向调查报告.pdfVIP

Education 【职业教育】Occupation 2013年第1期(总第413期)下 汉族中学生对边疆少数民族学生的 印象与交往倾向调查报告 杨东萱李丹 (昆明学院，云南昆明650118；中央民族大学，北京100081) 摘要：以云南德宏的初中生为研究对象，从教育相关角度来研究汉族对本边疆地区和其他边疆地区少数民族 的印象与交往倾向，并对调查访谈情况作简要的评述，以期从一个具体的视角来研究民族关系问题，促进中学生在民 族关系问题上形成正确的价值观，稳定发展良好的民族关系。 关键词：汉族中学生；边疆少数民族；印象；交往倾向 中图分类号：C912．1文献标志码：A 文章编号：1000—8772(2013)02—0212—02 在访谈中，6名初中生都不知道自己班上的少数民族学 一、问囊的提出 生、教师的确切人数情况，对自己身边的少数民族的基本情 况了解程度低，没有看过确切的名单数据统计，就不知道准 随着中国社会、政治、经济的不断发展，各民族间的交 确情况。他们认为： “现在很多少数民族都汉化了，都看不 往不断增加，不同的民族文化产生碰撞，区域、民族间发展 出来了。”这一方面表明了他们对于汉族与少数民族分界 差距拉大，这些问题都会影响民族关系的发展。民族关系的 的不在意，也表明了少数民族在穿着、口音、名称、生活习 重要问题是汉族与少数民族的关系问题；作为人数众多的主 惯、居住地等 体民族是如何看待、对待少数民族是民族意识、民族认同问 方面与汉族的同化程度高，以至于从表面交往上已经看 题。中学生处于自我意识第二飞跃的阶段，其人格特征和价 不出来少数民族与汉族之间的差异。 值观处于逐渐稳定阶段，且不善于伪装自己的想法，因此了 从受访对象能够肯定的数据来看，市民中班级的少数民 解汉族中学生对少数民族的印象与交往倾向能够推测其日常 族约占全班总人数的25％、40％，州民中约28％，虽然没有占 生活中对待少数民族的真实态度，能够了解当今青少年中的 总人数的一半，但比例不算少，而能和受访对象相处较好的 民族关系、民族意识和民族认同问题。 少数民族学生仅为1-2个，可知少数民族学生与汉族学生的交 往并没有深入，因此对少数民族师生的基本情况不能准确知 二、调查内容、方法和对象 道，尤其是教师情况。 综上，受访对象对本地少数民族师生的基本情况了解程 (一)调查内容 度低，说明民族接触、交往的程度与了解程度成正相关，且 调查云南德宏州芒市街坡教师小区民族文化多样性的基 当地少数民族与汉族的分界在客观表现和主观意识上都较不 本情况、受访初中生所在学校及班级的基本情况，了解受访