八松初中2011——2012学年度第二学期分管工作总结.docVIP

八松初中2012——2013学年度第二学期教学工作总结 本学期于2月23日开学报到注册，制定了各种计划与安排，并逐一得到了落实，在全体教师的共同努力下，学校的各项工作得到了长足的发展，为了更好的做好下学年度的工作，做以下总结和建议，不妥之处，请指正。 一、教学工作现状分析： 坚持教学质量为生命线，千方百计提高课堂教学效率，认真实施检测性考试和终结性考试，抓好过程管理，努力提高教学成绩。 1、进一步深化课堂改革，努力提高课堂教学水平 本学期在校内分教研组组织进行公开教学，首先由教研组长制定出切实可行的工作安排，经校委会研究同意后实施，在公开教学活动中，每位教师精心准备一节公开课，做到了早上听课、下午评课的工作流程。在评课过程中，先由授课教师说课，然后由听课教师评课，总结出该教师的优点和不足并加以汇总，争取把所评的一节课打造成优质课，将每位教师的评课记录加以汇总，作为该学科教研的宝贵经验。为以后的课堂教学树立先锋，切实改变了以往公开教学课流于形式的习惯。 2、大力实施推门听课，跟踪听课制度 教师每学期听课不少于15节，校委会成员每学期听课不少于20节，通过听课、评课，提高自身专业水平，促进教师之间的教学研讨。 3、组织实施好月考及综合评价 本学期学校实行了2次月考及期中考试、期末统考，把考试成绩作为评价教师和学生的主要依据，通过月考，学生的主动学习性逐步提高，教师的责任心逐渐加强，是提高我校的教学质量是一种有效地途径。在全县期末统考中七年级生物均分占全县第一，历史、地理占全县第二，全科合格率占全县第五，八年级英语、历史、地理均分占全县第四，全科合格率占全县第五。 4、严格按照2013年中考备考策略及奋斗目标，努力提高教育教学质量。 2013年中考综合评比2012年上升三个名次，完成了奋斗目标。晏继祖老师的语文、聂晶老师的化学、王国华老师物理平均成绩、裴亚光老师的班级巩固率完成了学校下达的任务指标。受到了学校的表彰奖励。 5、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体 学校组织全体教师参加五个专题培训，对教师的教学理念起到了一定的引领作用，用“传”“帮”“带”的辅助作用，骨干教师带动年轻教师，使青年教师迅速成长为骨干教师，让学科带头人在各自的学科中起模范带头作用，特别是在教育局三次督查和年度考核中，肯定了所做的工作，同时也期望能尽快提高教学质量。 6、电化及验教学工作 统一思想，积极开展实验教学活动，组织理化生、微机教师共同钻研教材和新课程标准，制定实验教学计划。继续落实两抓，一抓实验教学的开出率，二抓实验教学设备的使用率，将实验教学评估纳入教学工作和整体评价中，举行实验教学公开课，开展实验教学论文和自制教具评比活动，培养学生的动手操作能力和创新能力。 二、存在的问题和不足 2013中考反映出的问题有：（1）各个学科上的发展不平衡，从平均分，及格率上看，个别学科相差较大：（2）学生个人发展不平衡。（3）从学生内在原因分析：多数学生学习动力不足，学习目标不明确，自控能力差，缺少吃苦精神，学习方法欠缺，部分学生厌学情绪较重。（4）班级优秀率，及格率较低，个人低分较多。（5）教师对学生的基础知识和基本技能抓的不够，导致平均分低下。 三、采取的措施 1、充分挖掘教师的潜力，努力提高课堂教学质量。 （1）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。 （2）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。 （3）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。 （4）加强方法指导，强化能力训练。 根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，教学实现四统一：计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。科任教师在习题的设计上要做到“三精”——精选、精讲、精练；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。 2、充分发挥校委会的引领作用，努力提高教育教学质量。 （1）要带领各教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。分析近年来中考试题的发展方向。 （2）经常与其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。 （3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。 （4）认真组织各类考试、监考、阅卷及质量分析。 认真组织好各类考试工作，下学年计划严格按照中考备考要求，要认真精选试题。每次考试后，要组织教师进行质量分析，要求每位教师分析自己在教学和复习中的问题和不足，还要分析学生掌握的情况，针对问题查缺补漏，改进自己的教学与复习方法。 3、充分调动学生的学习积极性，培养学生解决问题的能力。 针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以