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无我日策划方案
Theme day策划方案
No “I” Day
◆第一部分 主题日流程设计
△上午上课时:老师向学生讲解本日活动流程及规则
1 概况:一整天大家说英语的时候都不能使用“I”这个词,但可以用“we”、“us”等词语代替;说中文时也不能用“我”这个字眼,可以自行选择其他词语代替(例如:“人家”等词,可以增加趣味性)。
2 强调本次主题日的特色:大家尽量多为他人着想,而并不是总以“我”作为说话重点,有更强烈的团体意识。
△一天活动结束后:老师带领大家总结活动
1 the Most “I”: 选出课上说犯规(说“I”或“我”)次数最多的学生进行小小的惩罚,表演节目等,老师可以自行安排。
2 random talk:引导大家坐在一起随便谈谈自己这一天的感想和心情,让大家谈谈自己对于always try to be a team rather than focusing on yourself的理解和收获。(可以考虑以此主题作为一次演讲话题,话题可以定为“Think for others”,让学生关注身边的其他人,社会的其他角落,环境问题等等。)
3 主题日结束。
◆第二部分:物资准备及可行性分析
1 物资:不需要准备任何物资。
2 意义及可行性分析:
No “I” Day实施起来会比较容易,可以让所有营员参与进来,而且不说“I”或“我”对大家正常生活影响不太大。
No “I” Day简单易行,但大家很容易忘记不说”I”或“我”,所以也很容易闹笑话,甚至肯能更会有男生用“人家”来代替“我”,应该会很有趣。
No “I” Day也有一定的意义,可以引导大家多站在别人的角度考虑问题,而不是总以自己为出发点,这对现在的初高中生很有现实意义。
综上,No”I” Day无需物资、实施简单方便,且有一定教育意义,因此具有很高的可行性。
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