上学期教学管理处工作总结.doc

贵德县民族寄宿制学校教学管理处学期工作总结 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强师资建设和班务建设；开展了教研活动、校本培训活动，落实教师培训及国培计划，开足课程，调整教学奖惩体制；严格考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明考试纪律；培养自觉学习、独立完成作业的习惯。现从各方面做如下总结： 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： （一）严格过程管理，规范教学环节。 教学常规是提高教学质量的保证。我校以《教学常规管理制度》为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺序进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟保质量。课后要留书面作业（音乐、体育除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整体素质。 （二）抓教研活动、促教学质量。 教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或他人经验，并结合我校的校情，学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；并进行月考活动。③安排好听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。 （三）着力教师培训，优化师资队伍。 教育需要高素质的教师队伍。没有高素质的教师就没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。 （1）校本培训：为了提高教师的整体素质教学管理处特组织开展了教育教学研讨会，并将教师的讲话稿汇编成集。并在网络资源上进行初中语文，数学，英语等12门课程和小学科学，思品等8门课程有序地安排培训。 （2）外出培训：赴往北京、重庆、大连、西宁，共和等省内外各地参加了语文、数学、信息、英语、音乐等学科的培训。共参加17人次。 （3）光盘培训：在各年级培训了课堂教学技能、媒体运用技能、提问技能训练、语言沟通技能、观察技能、本校示范课，公开课重播等。 通过各种培训切实得到了实效，取得了一定的成绩。 （四）积极开展活动，着重培养能力。 开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。 文化活动：各年级以学生的特点开展了楼道文化建设、藏汉英写作大赛、普通话朗诵比赛、藏汉双语对诵赛、百科知识竞赛、书画大赛、作业展览及评比等系类活动。 娱乐活动：开展了兴趣小组文艺汇报会、科学挑战手工制作赛、 民歌大赛、篮球联谊赛、卡拉OK大赛等。 （五）开展专题活动，提高认识力度。 （1）入学教育：开学初为期一星期各年级开展了入学教育活动，通过各种形式的活动改造了学习气氛、造就了思想品行，加强了教室、宿舍卫生、培养了节约饭菜的良好行为和习惯。 （2）由六年级组率先开展了学科计划汇报会。 （3）由数学组及英语组、语文组开展了一课多讲活动。 （4）由教学管理处组织开展公开课、示范课，由宁英等44名教师授课，共听课参加1518人次，全校教师平均听课量是7节（仅仅以公开课，示范课听课次数计算）。得到了广大学生及教师的好评，取得实效，落到实处、对部分教师的专业成长增添了补充。 （5）集体备课：本学期按学科进行了集体备课，在备课上有了新的起步，有了新的展示，教师对教材的认识有所提高，进一步对教材进行了钻研和探讨，逐步提升教师自身的专业素养。 （6）教学专题会议：在短短的半学期我教学管理处特组织开展了递给九年级的一份信、九年级动员大会、八年级动员大会、七年级动员大会、骨干教师大会等。 （7）教育教学研讨暨交流会：以交流、共享、探讨为主题开展了教育教学研讨暨交流会，由雷晓丽等8名教师做了关于班主任工作的演讲、由才本措等9名教师做了关于任课方面的演讲、由项秀多杰老师给大家演讲了浅谈寄宿制学校大灶管理的方方面面、由宋英老师给大家讲解了浅谈住宿生管理等问题。