职业发展与就业指导周文霞.ppt

生涯彩虹图(Life-career rainbow) ? 从1957年到1990年，舒伯拓宽和修改了他的职业生 涯发展理论，为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼 此间的相互影响，舒伯创造性地描绘出一个多重角 色生涯发展的综合图形——“生涯彩虹图”，形象 地展现了生涯发展的时空关系，更好地诠释了生涯 的定义。 2 、职业探索的必要性 ? ? D．Super认为，职业探索是个人发现自 己与工作世界之间的认定。这种认定是个 人透过工作或者工作世界所提供的资料及 刺激，个人对其本身的需要、兴趣、性向、 价值、工作角色以及能力作澄清的活动。 职业探索是个人对自我特质、职业、工作 内涵以及个人与环境和资源关系的认知和 行为，以便对未来职业发展目标的确立有 更明确的导向。 ? 职业探索：通过有效的手段获得职业信 息、评估职业信息。 ? 职业探索的目的：了解真实的职业世界， 寻找适合自己的工作。 ? 对于职业方向的迷茫不仅仅来自于对自 己的不了解，更多时候是不了解各种职 业究竟是做什么的。在信息根本不对称 的前提下，自然无法做出正确的选择！ 职业信息与职业规划的关系 ? 对工作世界的认识，是进行合理的职业选择的基础。 ? ? 从心理认知层面上，职业信息的获得与应用可以引 发自己探寻职业生涯的动机。 在对职业信息进行分析、判断时可增进对自我及职 业世界的了解，增加做出明智职业决策的可能性。 3 、职业的内涵与特征 ? ? ? 1 、职业的内涵 在英文中，Occupation 和Vocation都可译为职业， 但二者的含义并不完全相同。Occupation是一个比 较宏观的概念，在社会制度或社会分工的意义上使 用，如职业分类等；而Vocation则是一个比较微观 的概念，在个人和心理的层面上使用，如职业兴趣 和职业能力等。 在中文里，从词义学的角度分析，“职业”一词是 由“职”和“业”二字组合而成。“职”字包含着 责任、工作中所担当的任务等意思；“业”字含有 行业、业务、事业等意思。《现代汉语词典》将职 业解释为个人在社会中所从事的作为主要生活来源 的工作。 ? 2、职业的三个最重要的特征 （1）经济特征。 （2）社会特征。 （3）技术特征。 ? ? ? 职业一般是指人们在社会生活中所从事的以 获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满 足自己精神需求的、在社会分工中具有专门 技能的工作。 从个人的角度讲，职业活动几乎贯穿于人一 生的全过程。人们在生命的早期阶段接受教 育与培训，是为职业做准备。从青年时期进 入职业世界到老年退离工作岗位，职业生涯 长达几十年，即使退休以后仍然与职业活动 有着密切的联系。 职业不仅是谋生的手段，也是个人存在意义 和价值的证明。选择一个合适的职业，度过 一个成功的职业生涯，是每一个人的追求和 向往。 三、职业的分层分类 ? ? 所谓职业分层，就是按照职业的社会地位和社 会对职业的价值取向所做的职业等级排位。它 以人们从事职业的社会地位和职业声望为标准， 为社会公众所认可。 不同的职业间存在着很大的差异，比如，职业 活动的内容不同、工作的复杂程度不同、所需 付出的体力脑力不同、工作的环境不同、所需 要的任职资格条件不同、在组织结构中的权利 不同、收入水平不同等等，这必然使不同职业 的社会地位不一样，这是职业分层的依据。 ? ? 中国科协联合中国科普研究所发布“第六次 中国公众科学素养调查结果”显示，我国公 众认为教师的职业声望最高（ 57.2%），科 学家居第二位（ 51.0%），医生居第三位 （ 44.1%）。工程师的声望（ 18.3%）排在 官员、法官和企业家之后，位居第七位。 以往的历次调查显示，科学家、医生、教师 这三种职业在公众心目中的声望和期望始终 排在前三位。 ? 职业分类 ? 职业分类是指特定的国家采用一定的标准和方法， 依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种 专门化的社会职业进行全面、系统的划分与归类。 ? 工作分析是职业分类的基本方法，职业分类的工 作分析法是根据工作的基本属性对每一种职业活 动进行分析，按照工作特征的相同和相异程度进 行划分与归类。 ? 目前根据国际职业分类的通行做法，职 业分类一般划分为大类、中类、小类和 细类四个层次。 ? 大类依工作性质的同一性进行分类；中 类是在大类的范围内，根据工作任务与 分工的同一性进行分类；小类在中类之 内按照工作的环境、功能以及相互关系 分类；最后，细类在小类