电工常识 任务驱动模式 蒙俊健 课题七 触电及触电防护新.ppt

1)绝缘。 ③　绝缘电阻。使用绝缘物，可防止人体触及带电体。绝缘电阻是基本的绝缘性能指标。足够的绝缘电阻能把电气设备的泄漏电流限制在很小的范围内，防止由漏电引起的触电事故。不同的线路或设备对绝缘电阻有不同的要求。一般来说，高压较低压要求高，新设备较老设备要求高，移动的较固定的要求高等。几种主要线路和设备应当达到的绝缘电阻值如下：2)屏护和阻挡物。3)间距。4)使用漏电保护器。 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 5)安全标识。①　安全色标。安全色标是表达安全信息含义的颜色。我国采用的安全色标的含义基本上与国际安全色标标准相同。安全色标的意义见表7-1。 表7-1　安全色标的意义 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 表7-2　导体色标 ③　安全牌。安全牌要用干燥的木材或硬质绝缘材料制成，并用不同的文字、图形及安全色做成不同的类型。按用途可分为禁止、允许、提示、警告等，常悬挂于规定的场所，是安全标识的一种重要形式。 ②　导体色标。裸母线及电缆芯线的导体色标见表7-2。 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 表7-3　常用标示牌规格及悬挂位置 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 图7-11　常见的几种标示牌a)禁止类标示牌　b)允许类标示牌　c)警告类标示牌 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 (2) 防止间接触电的措施　对于间接触电可采取增加装设自动断电保护装置、绝缘强度、设置电气隔离等防护措施。 1)自动断开电源。2)加强绝缘。3)不导电环境。4)等电位环境。5)电气隔离。 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 1.造成触电事故的原因主要有哪些? 思考与练习 2.防止直接触电的措施主要有哪些? 3.防止间接触电的措施主要有哪些? 任务三 掌握触电原因及预防措施 课题七 触电及触电防护 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 电工常识（任务驱动模式） 全国职业培训教学工作指导委员会 机电专业委员会 中等职业教育机电类专业“十一五”规划教材 中国机械工业教育协会 蒙俊健 主编 组编 1.了解常见的触电方式。2.了解触电原因及预防措施。3.掌握触电现场救护的基本技能。 课题七 触电及触电防护 1.触电 (1)电击　电击是指电流通过人体，造成人体内部组织的破坏，使人出现痉挛、窒息、心颤、心搏骤停乃至死亡的伤害。 知识链接 (2)电伤　电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、熔化的金属渗入皮肤等伤害。 1)伤害人体内部。2)在人体的外表没有显著的痕迹。3)致命电流较小。 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 2.触电方式 (1)单相触电　它是指人体的某一部位触及一相电源或接触到漏电的电气设备外壳时，电流通过人体流入大地的触电现象。 1)中性点直接接地电网中的单相触电。 图7-1　中性点接地的单相触电 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 图7-2　中性点不接地的单相触电 2)中性点不接地电网中的单相触电。 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 图7-3　两相触电 (2)两相触电　它是指人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同的相线，电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象，如图7-3所示。 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 图7-4　电流在地中的流散电场 (3)跨步电压触电　当电气设备发生碰壳故障、导线断裂落地或线路绝缘击穿造成导线单相接地故障时，电流经接地体或导线落地点呈半球形向大地流散，如图7-4所示。 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 图-电流入地点周围地面的电位分布曲线 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 图7-6　跨步电压触电 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 (4)接触电压触电　电气设备由于绝缘损坏或其他原因造成接地故障时，如人体两个部分(通常是手和脚)同时接触设备外壳和地面时，人体两部分会处于不同的电位，其电位差即为接触电压。由触电电压造成的触电事故称为接触电压触电，如图7-7所示。 图7-7　接触电压触电 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 3.影响触电伤害程度的因素 (1)电流的大小和通电的时间　触电时，通过人体的电流越大，人体的生理反应就越明显，感觉也就越强烈，对人体的伤害就越大。(2)电流通过人体的途径　电流通过人体的任一部位都有可能致人死亡。(3)电压的高低　人体接触电压越高，流过人体的电流就会越大，对人体的危害也就越严重。 任务一 认识触电和触电方式 课题七 触电及触电防护 (4)电